竞技体育是一个国家体育运动发展水平的重要内容,也是高校体育重要组成部分,它是以运动竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标而进行的科学训练和竞赛活动。高校开展竞技运动符合大学生的身心特点,对发展学生的竞争意识、宣传和推动体育运动,培养学生终身体育意识等具有重要的积极作用。同时作为高等教育一部分的高校体育责无旁贷的担负着为国家培养竞技运动人才的任务和使命;1987年国家教委颁布了《关于部分普通高校招收高水平运动员的通知》,确立了51所试点院校可以在全国范围内招收高水平运动员;1995年国家教委再次颁布了《关于部分普通高等院校试办高水平运动队的通知》,在全国确定了53所高等院校为试点院校,部分省市同时也确立了自己的试点学校;2005年教育部、国家体育总局为了进一步促进我国高等院校高水平运动队的建设与发展下发了《关于开展普通高等学校高水平运动队建设评估工作》的通知,到现在为止具有招收高水平运动队的高等院校为235所,高等院校招收高水平运动队的加倍递增,给高校体育运动提供了竞争的舞台,同时也丰富了校园文化生活,增加了学生运动员的数量,从而使高校的竞技水平得到大跨步的发展。本论文以教育学、管理学、社会学为理论基础,本论文的研究以2005年3月21-27日在山东农业大学举行的第七届CUBA中国大学生联赛,东北赛区的17名领队、31名教练,2004—2005交通银行杯中国大学生篮球联赛前八强,8名领队、8名教练,24支队伍,18所学校,共64名教师为研究对象,进行访谈、问卷调查,通过统计分析,发现目前中国大学生篮球联赛运行过程中存在着联赛目标模糊、学习与训练的矛盾、技术代表及裁判员执裁不利、以及学校经费投入不够等问题。本文通过对中国大学生篮球联赛运行的详细概述及对制约中国大学生篮球联赛竞技水平的因素进行分析,论述中国大学生篮球联赛运行的发展态势,如何改革中国大学生篮球联赛运行的非营利组织的性质,加强中国大学生篮球联赛的管理,建立一套行之有效的监督机制,为更好的实现“教体结合”提供保障,同时也给中国大学生篮球联赛打造“两赛一体化”营造一个和谐的环境,以促进中国大学生篮球联赛的持续发展。