白腐真菌的固定化及其处理焦化废水的实验研究

来源 :南京理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tank12134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要研究了白腐真菌固定化技术以及固定化白腐真菌在焦化废水处理中的应用。培养和驯化了能有效降解焦化废水的白腐真菌。固定化实验结果表明:载体吸附法优于包埋法,在稻草粉末、棉花秆粉末、木屑、麦秆粉末、花生壳粉末等载体中木屑是最为理想的吸附固定载体;在常温下干燥保存木屑固定的白腐真菌操作简便、经济,易于储存和运输,保存180天后活性只降低了8.8%。固定化的白腐真菌降解焦化废水的最佳pH值为6.5,最佳温度为30℃;最佳投菌量为8.0g·L-1;3天COD去除率可达84.89%,酚类的去除率达70.38%。结合镀铜铁内电解预处理、氨氮菌脱氮以及Fenton氧化+活性炭吸附技术,对焦化废水进行综合治理。COD、氨氮、酚类的去除率分别为98.6%、98.56%和99.04%,出水水质可达到回用要求。固定化白腐真菌降解焦化废水符合一级反应动力学,动力学模式可用lnS=Kt+lnα表示;30℃时的动力学方程为ln(COD)=-0.0265t+ln3243,反应速率常数k=0.00265h-1
其他文献
水体富营养化是当今世界亟待解决的难题之一,它严重影响了人们的饮用水安全。生态技术是控制水体富营养化的重要方法,其中生态浮岛是最具代表性的技术之一,被广泛应用到景观
在高校营养教学中,有很多知识需要识记,很多学生反映记不住,或者记住的东西过了一段时间又忘掉了。那么如何激发学生的学习兴趣,甚至让学生获得超级的记忆呢?联想记忆法是高校营养
目的探讨常规彩超结合超声弹性成像技术在乳腺肿块诊断中出现误诊的病例分析。方法选择2014年5月~2015年5月我院接受诊断和治疗的乳腺肿块患者55例临床资料作为研究对象,并对
美国大学的思想政治教育有许多成功之处,虽然美国没有思想政治教育这种提法,但其潜移默化的教育方式取得的效果是非常明显的,文章通过简单的归纳整理,希望能够对我国的高等教育提
在突发交通事故中,遇到受力方向不明确特别是在没有目击证人的情况时,可给事故发生机制的判断带来困难。本文报道1例此类案例的鉴定分析。
我国高等教育大众化、市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从高等艺术设计教育发展现状来讲,还存在着教师的知识结构不尽合理;课程建设尚不完备,未能打破
目的研究记忆错觉对广告设计的影响。方法通过举例从图式对文句记忆的影响、关联效应、干扰和误导信息效应、词语遮蔽效应、记忆中的错误联接效应等5个造成记忆错觉的形式,分
【正】 经过林业部门职工40年的建设和保护,在我国大兴安岭西侧,呼伦贝尔草原南端,出现了一个面积达120万ha的樟子松林区,其中一个12.7万ha的樟子松林带,是世界上最大的樟子
环境侵权行为造成的危害及其救济将成为今后一大社会问题。如何既能维护受害人的合法权益,又能保持社会经济的可持续发展,是环境法学研究所面临的迫切问题。环境侵权责任保险
摘要:语文是最重要的交際工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。我们要树立大语文观念,语文即生活,生活处处有语文。只有充分挖掘身边的语文课程资源,因地制宜,才能全面提高学生的语文素养。  关键词:课程资源语文素养开发利用  一、课程资源概述  所谓课程资源,有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素,如生态环境、人文景观、国际互联网络、教师