Nischarin蛋白及其下游信号分子在大鼠脑发育过程中的表达及意义

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:no3ice
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:脑发育过程中,长期精确的发育调控过程形成了脑独特的构造.Nischarin是近年来发现的一种新型蛋白。在现阶段,关于Nischarin的研究主要集中在抑制肿瘤细胞迁移、侵袭等功能,然而对于Nischarin在神经系统中所起作用方面的研究较少。活化激酶(P21-activated kinases, PAK)和LIM激酶(LIM kinases, LIMK)是Rho-GTPases家族的下游分子,对神经系统的功能有重要影响。有研究发现,Nischarin可以抑制PAKl和LIMK1的活性,并且通过Rho GTPase信号通路引发骨架蛋白重组,从而抑制肿瘤细胞迁移。近期研究还发现,Nischarin在大鼠脑组织中高度表达,并且在脑区的分布呈现区域化。探索脑正常发育过程的分子机制,对于神经系统相关疾病的诊断和治疗具有重要的意义。本实验研究Nischarin及其下游PAK, LIMK、confilin在大鼠脑发育过程中的变化及其意义。方法:采用western blot、荧光定量RT-PCR技术检测在鼠胚胎及出生后不同发育时间脑组织中Nischarin表达、PAK磷酸化、LIMK磷酸化及cofilin磷酸化水平的改变;免疫共沉淀等技术研究大脑皮层中Nischarin与PAK以及LIMK的互作关系;在Neuro-2a(小鼠脑神经瘤细胞)细胞上研究Nischarin磷酸化调控PAK、LIMK、cofilin的机制;通过细胞划痕技术研究PC-12(肾上腺嗜铬细胞瘤)细胞上Nischarin对细胞迁移能力的影响。结果:1)Nischarin的蛋白和mRNA水平在大鼠脑皮层、海马和小脑中,呈现发育第四周增高的趋势;2)PAK蛋白的磷酸化水平在大鼠脑皮层和海马发育过程中,在出生后14天至28天呈现减少的趋势;3)LIMK蛋白的磷酸化水平在大鼠脑皮层和海马发育过程中,在出生后14天至28天随发育进程呈现减少的趋势;LIMK蛋白的磷酸化水平在大鼠小脑发育过程中,在出生后14天与28天下降;4)cofilin蛋白的磷酸化水平在大鼠脑皮层和海马发育过程中,在出生后21天到28天磷酸化水平下降;5)大鼠大脑皮层中,存在PAK和Nischarin的稳定结合以及LIMK和Nischarin的稳定结合;6)Neuro-2a细胞上,Nischarin对PAK的磷酸化有直接抑制作用,但不能直接抑制LIMK和cofilin的磷酸化;7)在体外培养的神经细胞PC-12上Nischarin可抑制其迁移能力。结论:通过实验我们认为Nischarin可能通过调控PAK及其下游LIMK和cofilin蛋白的磷酸化以及调节神经元的迁移,参与大鼠脑的正常发育过程。
其他文献
萧红作为一名女性作家,基于自身曲折的情感经历和漂泊的生命体验,在民族苦难的大背景下,终身不停地探索人的生命意识、叩问女性的悲剧命运,给后世留下了不可多得的精神财富.
期刊
继2017年9月《中外广告史》(中国人民大学出版社)出版以来, 近日,安徽现代传媒研究中心学术委员会主任、安徽省广告协会副秘书长何玉杰教授的新作《广告隐喻研究》由人民出版
期刊
2013年3月1日,国务院办公厅《关于继续做好房地产市场调控工作的通知》发布,这一《通知》是2月20日国务院常务会议出台的新“国五条”的具体实施细则。《通知》明确表示:一、
目的:  食管癌是最常见的消化道肿瘤,全世界每年约有57.2万人新诊断为食管癌,约有50.9万人死于食管癌,在所有肿瘤中分别排在第七位和第六位。同时,在食管癌患者中还存在明显的地
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
[背景与目的]  新版WHO(2010)消化系统肿瘤分类中,将结直肠锯齿状病变定义为一种以上皮呈锯齿状结构为特点的病变,可分为增生性息肉(hyperplastic polyps,HPs)、广基锯齿状
目的:中性粒细胞(polymorphonuclear neutrophil,PMN)是人体重要的炎症细胞,参与机体对病原微生物的防御,在人体非特异性免疫反应起着重要的作用。中性粒细胞自骨髓释放至外周血
什么样的广告可以成为流行?50美元的预算怎么做营销?这一切的答案都在STEPPS原则中。你是否看过并分享过鸟叔《江南Style》的视频?是否曾进入过一家陌生的餐馆,仅仅因为里面
友好的师生关系是学校教育顺利进行的保障,也是老师要用心营造的一项内容,但在我们身边却屡屡发生师生关系不如意的事件。如果我们老师能改变传统思想,学会欣赏和尊重学生,学生也