数学是科学的语言,是物理的思维语言和思维方法,它能简洁、准确地表达物理概念和物理规律,是物理学中的重要工具。运用数学方法解决物理问题的能力,是中学物理学习的目标之一。高中数学新课程增加了有关微积分的初步知识,现在的高中生已经初步掌握了求导和积分的思想和方法,这将为解决高中物理教学中的一系列问题提供方便实用又强大的工具。本文分析了在高中物理教学中引入微积分方法解决物理问题的必要性与现实意义,提出了应用微积分方法解决高中物理问题的相关解题策略及培养高中生应用微积分解决物理问题能力的教学策略,并将应用微积分解决物理问题的解题策略渗透到了高中物理第一轮总复习的教学实践中。通过实验班和对照班实验后在应用微积分解决物理问题能力上存在的显著性差异,说明笔者提出的培养高中生应用微积分解决物理问题能力的教学策略是可行的、有效的。