国家兴亡,匹夫有责。青年大学生作为我国社会主义事业的接班人和建设者,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,他们在国家统一与发展、社会进步与和谐等方面都有不可推卸的责任,所以培育大学生的责任意识至关重要。但是在西方主导的全球化背景的推动下,很多代表资产阶级利益的社会思潮渗入我国思想文化领域,各种思潮之间展开激烈斗争,在冲击我国主流意识形态的同时,构成了大学生责任意识培养的阻碍力量。另外,伴随改革开放进程的逐步深入,我国在经济、政治、文化、社会诸领域都进入转型期,大学生的思想也处在变革的时期,加之大学生自身认知水平较低、心智不够成熟等个性特点,其价值观念的塑造仍易受外界环境的影响,这些因素也为社会思潮在大学生中传播并发挥不良影响提供了有利条件,致使他们的责任意识出现弱化的状况。这一问题已引起国人的广泛和高度关注,我们亟需对此进行研究,并提出行之有效的解决办法。本文在借鉴前人相关理论成果的基础上,以社会思潮的影响为视角,既从整体上论述社会思潮场域对大学生社会责任意识的积极和消极影响,也针对性地分析民族主义、历史虚无主义、民主社会主义、新自由主义、个人主义等各个思潮对大学生某一方面责任意识的具体影响。此外,本文还依据思想政治教育过程理论,从思想政治教育过程的构成要素如主体、介体、环体等几个方面对社会思潮影响下大学生社会责任意识弱化的原因进行了深入思考。最后,在原因分析的基础上,有针对性地提出构建和完善大学生社会责任意识培养的相关机制,主要有环境优化机制、认知机制、引导机制和整合机制。机制的构建和完善是本文研究的落脚点,也是研究重点。其中,环境优化机制既涉及宏观环境的优化,也涉及微观环境的优化;认知机制主要强调大学生自身要增强对社会思潮的理性认知,还要增强对我国主流意识形态和社会责任意识的认同;引导机制不仅需要发挥良好社会环境的熏陶、引导作用,还要突显高校教师和社会大众的榜样示范作用;整合机制侧重将传播介体进行有效整合,发挥合力作用,主要包括开设社会思潮的选修课程、开展高效的社会实践活动、发挥大众传媒的正向引导作用等。