【摘 要】
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知识经济的发展给教育带来新的机遇和挑战，而人的创新精神和实践能力是教育的核心，教师是教育的灵魂，教师素质的高低将决定未来教育的成败。为了有效地提高教师的整体素质，促进学
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知识经济的发展给教育带来新的机遇和挑战，而人的创新精神和实践能力是教育的核心，教师是教育的灵魂，教师素质的高低将决定未来教育的成败。为了有效地提高教师的整体素质，促进学校健康和谐发展，实施校本培训是一条重要的途径。 从我国对教师培训模式研究来看，取得了不少成绩，但也存在一些不足，模式设计较为单一，目标指向性不明确，操作性不强等方面的问题造成了培训的低效。因此构建具有适应性、多样性、层次性的校本培训模式具有较大的现实意义。 在终身教育理念、教师专业化理念指导下，构建师德、技能、知识、研究四大板块的中小学培训模式可促进教师和谐发展、提升学校发展空间。
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