在如今科技发展十分迅速,教育、经济、文化也发展很快,“互联网”则为其中发展迅速代表之一,并由此衍生出许多“互联网+”概念,而“互联网+教育”则为其中的一个方面。教育信息化是“互联网+教育”的一个重要体现,其原理是利用现代化的互联网教育手段来开发教育教学资源,在教育教学中使用现代化的教育技术手段可以优化教育过程,推动教育现代化的发展,实现教育创新。基础教育作为国家教育的核心,被作为改革的重点之重,所以在基础教育中探索教育发展的新模式,将新模式应用在教育教学中,推进教育信息化是非常重的任务。基于这个理念,产生了各种新兴技术,教育云平台就是这一时期的产物,将教育云平应用在教育教学中可以推进教育现代化,它是以云计算为载体,把一些传统的数字化教学资源整合起来,在教学中利用现代化的教育技术来实现教育教学,这不但降低了学校的资金投入,例如硬件设施投入资本、软件设施成本,还可以将各个学校的教学资源进行共享,促进教育现代化。宁夏回族自治区在教育信息化中取得了良好的成绩,对我国其他地区的教育信息化起到了示范作用,宁夏教育云的建设对其他地区的教育云平台建设与研究有重要的意义。本文通过对西夏区S小学教育云平台的建设与应用情况进行调查,包括学校是否有关于教育云平台使用的相关技能培训、学校软硬件设施是否齐全、教师使用教育云平台所遇到的问题以及制约因素有哪些等方面进行了调查,通过数据调查、统计和分析,发现学校教育云平台建设和应用中取得的成绩和存在的问题。取得的成绩有:学校教学资源比较丰富,网络信息点分布的比较均匀;计算机的数量能够基本满足老师的备课和办公需求;教师与学校能够积极的推进教育信息化进程。存在的问题有学校的教学资源库学科资源不够丰富,像科学、美术之类的学科资源相对缺乏;教师的专业化程度较低,有的计算机操作不能够掌握,而且对于有的教师来说,使用教育云平台不够熟练只会耽误时间,所以大多数教师来说并不经常使用;学校硬件设施匮乏,不能给予教师便利,在学校缺乏一些硬件不能完全的支持这个平台,学校缺少相对的硬件支持会影响教育信息化进程的发展;学校注重教师使用教育云平台进行学习和备课,忽视了家长与学生的共同参与;学校注重形式化训练,并不能使教师真正的热爱并掌握这个平台。