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留守儿童是指父母一方或双方异地务工,被留在家乡并需要他人照顾,年龄在18周岁以下的农民工孩子。留守儿童的身心健康一直是社会关注的焦点。他们是不是问题儿童?单亲或双亲出去打工了,他们的亲子沟通还好吗?社会所给予的有目的有计划的帮助与支持对他们起了什么样的作用?为全面了解这些问题,本研究采用问卷调查法,以英山县初中留守儿童为主要研究对象,对其问题行为与亲子沟通、社会支持的关系进行研究。结果表明:第一部分:全体儿童被试、留守儿童问题行为影响因素1.与母亲沟通问题性、对社会支持的利用度、与母亲沟通开放性、主观支持显著影响留守儿童问题行为,其中,与母亲沟通问题性是最重要的影响因素。但与父亲沟通(包括沟通开放性与沟通问题性)对留守儿童问题行为没有影响。留守儿童与全体儿童被试问题行为共同影响因素包括与母亲沟通问题性、对社会支持的利用度、主观支持三个变量。与全体儿童被试相比,与母亲沟通开放性是影响留守儿童问题行为的一个特异性因素。2.对于全体儿童被试来说,无论是亲子沟通质量好的,还是亲子沟通质量差的,其社会支持水平高的,问题行为较少;社会支持水平低的,问题行为较多。对于留守儿童来说,亲子沟通质量好的,问题行为较少;亲子沟通质量差的,问题行为较多。社会支持高的,问题行为较少;社会支持低的,问题行为较多。第二部分:HSSS(高社会支持学校)与LSSS(低社会支持学校)留守儿童间问题行为、亲子沟通、社会支持的差异3.整体上,HSSS留守儿童问题行为显著少于LSSS留守儿童。分性别比较发现,HSSS与LSSS女性留守儿童问题行为(包括外向性行为、内向性行为)之间没有差异,但HSSS男性留守儿童问题行为(包括外向性行为、内向性行为)显著少于LSSS男性留守儿童。4.HSSS留守儿童与父亲、母亲沟通质量,与父亲、与母亲沟通开放性均显著好于LSSS留守儿童,但二者在与父亲、母亲沟通问题性方面差异不显著。5.HSSS与LSSS留守儿童仅在客观支持维度差异不显著。前者社会支持总分,主观支持、对社会支持的利用度均显著高于后者。6.HSSS有目的、有计划、有针对性地提供给留守儿童的活动显著地降低了留守儿童问题行为。但在这些活动中男性留守儿童受益程度远大于女性留守儿童,女性留守儿童从这些活动中获益不显著。而且这些活动,对改善亲子沟通问题性(包括与母亲沟通问题性、与父亲沟通问题性)的作用不显著。第三部分:留守儿童与非留守儿童间的差异7.整体上留守儿童与非留守儿童在问题行为上没有差异。8.留守儿童与非留守儿童在亲子沟通质量、社会支持及各维度上均无显著差异。9.留守儿童和非留守儿童都是社会支持水平高的,问题行为较少;社会支持水平低的,问题行为较多;亲子沟通质量好的,问题行为较少;亲子沟通质量差的,问题行为较多。