本论文采用文献计量法,对搜索到的有关CIO体制论文,分别从文献数量、期刊分布、作者分布等方面进行统计分析,找到本论文的研究方向和目的。第一章运用文献法和比较分析法,论述了美国高校CIO体制中关于高校CIO的学历、年龄、头衔、角色分析、职责、应具备的素质等方面的发展研究,全面了解高校CIO其人的各个方面。第二章应用个案分析法,论述美国高校CIO体制中三个最具代表的模型即美国加州大学伯克利分校的校长责任制的经典模型、芝加哥大学的辅助型模型以及威斯康星大学麦迪逊分校通过IT重组形成DOIT的CIO体制模型,使我国高校能够认清美国高校CIO体制。在第三章中论述了美国高校引入CIO体制在CIO角色定位、CIO人才选拔培养、CIO职能和应具备素质等方面的经验。从我国现阶段高校信息化出现的问题出发,指明了CIO体制中国化是我国建设CIO体制的可选择路径。