改革开放后,高等教育发展迅速,我国大学校园数量明显增多,规模大小各异,不少大学出现新老校园并存的现象。纵观这一时期新建的大学校园,我们可以发现,主轴线布局模式被广泛采用,不同校园环境产生了不同的主轴线,这些主轴线给人的感知也不同。由于主轴线是由校园物质环境形成的,人对主轴线的不同感知和校园的物质空间形态有很大关系。在新老校园中,不同学校不同时期的校园,轴线空间形态也有很大差异。这种差异,会对轴线本身和其给人的感知都产生影响,其中的关系值得探究。本文采用理论研究、实地调研和案例分析的方法,结合轴线相关理论研究,以南京地区大学为例,对新老校园主轴线的物质空间形态进行深入研究。其目的是:以构成校园主轴线的物质空间形态和轴线给人的感知这两者的关系为媒介,以此为切入点来研究南京地区大学校园主轴线的形态及其变迁。文章首先从轴线的相关概念和校园轴线的历史脉络出发,发现校园轴线对校园物质环境的主要影响是一种控制作用,并将其概括为一种控制力。这种控制力产生于校园物质空间形态,又在轴线形成之后反作用于校园物质空间形态,控制力的变化是导致校园主轴线形态变迁的成因之一。其次,为了更直观地描述主轴线控制力的变化,本文建立了反映大学校园主轴线控制力的形态特征理论模型与测量方法,以此为标准对南京地区大学校园样本进行广泛研究。最后,对测量结果进行比较分析,归纳出南京地区大学校园主轴线的形态与主轴线控制力之间的变化规律。在此基础上,对大学校园主轴线未来的建设提出相应策略,以期对新校园的建设产生积极的指导作用。