改革开放以来，随着经济全球化的迅猛发展，不同文化之间的交流与合作愈益频繁，文化多元化已成为当代社会发展的现实。文化多元化的实质是价值观的多元化。多元价值观的碰撞，对人的思想必然产生深刻影响，尤其是对敏感的、乐于接受新思想的大学生群体。做大学生思想政治工作的大学生思想政治教育活动的实效性深受文化多元化的影响。文化多元化对大学生思想政治教育实效性的影响有正负两个方面。正面影响主要有：大学生思想开放，思维活跃；大学生自主自立和竞争意识增强；大学生积极参与，注重合作；大学生努力进取，善于创新等。负面影响主要有：大学生在文化认同上产生偏差，意识形态观念淡化；大学生在价值取向上产生偏差，价值取向日益世俗化；大学生在道德上产生偏差，道德标准混乱，道德行为失范；大学生在心理上产生偏差，心理问题较多，心理疾病频发。文化多元化背景下大学生思想政治教育实效性较差的主要原因，一是对多元文化的冲击准备不够，思想政治教育遭受了严重打击——多元文化冲击下，大学生的思想政治教育被轻视；多元文化冲击下，大学生的思想政治教育出现偏差。二是文化多元化背景下大学生思想政治教育的变化、创新不足：大学生思想政治教育未能适应文化环境的改变；思想政治教育者未能把握住大学生群体的变化；大学生思想政治教育的理念、目标、内容、方式、方法缺乏创新。三是文化多元化背景下大学生思想政治环境的恶化：文化多元化背景下大学生思想政治教育宏观环境的恶化；文化多元化背景下大学生思想政治教育微观环境的恶化。文化多元化背景下增强大学生思想政治教育实效性的基本对策有以下几点：一是适应文化多元化，把握大学生思想意识的新变化。二是坚持符合时代要求的教育理念：实施以学生为本的思想政治教育；实施以学生为主体的思想政治教育；实施民主的思想政治教育；实施和谐的思想政治教育。三是制定适度有效的教育目标：教育目标要反映现实社会及其发展的需要；教育目标要反映文化多元化的时代背景；教育目标要反映大学生的思想品德需求。四是传递适应时代和学生需要的教育内容：突出社会主义核心价值体系教育；抓牢社会主义和谐社会的价值观教育；重视社会主义市场经济观念与规范教育；关注大学生个体思想品德与心理；融入中国传统文化和道德教育。五是运用有利于激发学生积极性的教育方式和方法：运用探索研究、实践活动为主的教育方式；运用讨论、案例、情境为主的教育方法。六是优化大学生思想政治教育环境：优化大学生思想政治教育的宏观环境；优化大学生思想政治教育的微观环境。