中医脉象模拟教学仪的研制和验证

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haley912
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:针对传统中医脉诊教学难度大,学习者仅凭教师讲授及个人对语言文字的理解,往往没有机会去体会临床各种各样的脉象,特别是临床常见的相兼脉等,无法获得对脉象指感特征的直观认识。本研究旨在研制新的中医脉象模拟教学仪,使学习者在课堂内就能对中医常见脉得到训练,解决中医诊脉教学过程中的学习难度大的问题。  方法:(1)对中医脉象的文献进行查阅、整理、优化,并查阅常见脉象相关的血液动力学原理,为指感模拟奠定基础。(2)通过采集大量的临床脉象,最后经过专家们的判读,选取典型的脉象压力脉图作为中医脉象模拟教学仪的界面压力脉图,为中医脉象模拟教学仪的各种临床脉象模拟提供直接依据。(3)通过硬件设计和软件设计相互配合来实现脉象的模拟。(4)邀请专家们反复对中医脉象模拟教学仪输出的脉象进行验证,并根据专家们提供的意见进行反复校正,使模拟的脉象基本符合临床脉象标准和教学要求。  结果:(1)由专家们从采集的4683例样本中判读二十六种单脉、十八种相兼脉的典型压力脉图及健康大学生(研究生)697例判读典型的平脉压力脉图作为中医脉象模拟教学仪的界面图。(2)根据中医理论中关于脉象形成原理及临床采集的界面压力脉图研制了新的中医脉象模拟教学仪。(3)中医脉象模拟教学仪输出的26种单脉及18种相兼脉脉象经专家验证基本符合临床脉象标准和教学要求。  结论:(1)设计完成符合中医脉象模拟教学仪的研制,实现了中医脉象模拟教学仪能模拟输出临床常见的26种单脉及18种相兼脉的构想,同时显示出脉象对应的脉图特征。(2)中医脉象模拟教学仪通过特殊复合材料构造仿真人体手臂,精确测定进行管线排布,以及组织填充,达到皮肤触感真实,脉搏感受逼真的效果。并由电机、泵、导流阀、溢流阀、仿真血管以及配方液体等构成精密循环系统,模拟人体心脏搏动及血液流动,以达到人体脉搏在肢端的真实再现;且在手臂中设置升降控制机构,能控制血管与手臂表面的距离,实现在一台设备上模拟浮、中、沉脉的效果。(3)中医脉象模拟教学仪模拟输出的脉象准确、手感真实,使学习者在课堂内就能对中医常见脉得到强化训练,解决中医诊脉教学过程中的学习难度大、时间长的问题。(4)专家论证认为该仪器模拟的中医脉象指感与临床基本符合,且仪器操作简便、实用性强。经教学实践试用,教师和学生一致认为该仪器能强化对常见脉象指感的训练,提高脉诊的教学效果。
其他文献
引言虽然劳动力比较低廉,但拉丁美洲(尤其是智利和秘鲁)的几座大型矿山已认识到采用现代技术和设备的重要性。许多采矿公司早已证实,采用新技术和新设备与以前采用的系统相
爱达荷大学建于1889年,拥有8500名学生和1200名教师,由9个学院组成。 矿业和地球资源学院设有采矿和冶金工程系、地质和地质工程系、地理系。其中地质系的勘探和水文两专业
创新,其实质就是创造性,它力求从认识上打破常规,标新立异,质疑问难,大胆探索。培养学生创新意识是现代教育的出发点和归宿,是当前课堂教学面临的迫切任务,以下是我在数学教学中培养学生的创新意识几点浅见:   一、数学教学要充分揭示思维的过程   在数学创新性活动的各个阶段,逻辑思维方法都有着重要的作用。因此,提高学生的逻辑思维能力是培养创新思维能力的基础。在这个意义上,就要求教师采用启发式的教学方
期刊
【摘要】 新课程改革给了教师创新的机会,同时对教师的能力也提出了更高的要求。在课堂教学当中,教师要始终贯彻以人为本的理念,使用创设情境的方式来调动学生学习的积极性,高中数学教师要能够鼓励学生集中精力参与到课堂教学过程当中,要鼓励学生质疑,并且通过自己的钻研来解决问题,让学生做到把数学知识与生活实际联系到一起,提高教学效果。  【关键词】 高中数学 课程改革 课堂教学   新课程改革在不断
【摘要】 只有教中学并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题,教师才能逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者,从而不断促进自己的专业成长,使自己从"经验型"教师走向"学者型"教师。本文主要通过自己教学实际,浅谈教学反思的滴点体会。  【关键词】 中学数学 教学反思   在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这对于每一个数
有效的采矿设计需要掌握因采矿作业引起的岩石应力变化,而实地测量岩石应力可以获得这些资料,以便分析、修正采矿设计。美国矿业局已设计和试验了一种测量岩 Effective min
数学起源于生活。生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活,生活中处处有数学。但在职业中学数学教学中,大多数学老师往往能体会到:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,而教学效果却不理想,学生掌握的内容很少。怎么让数学基础较差的职业中学的学生对数学产生兴趣,并主动学习数学呢?这个问题显得非常重要。本文针对这个问题,根据职专生的实际情况,探索有效的教学策略和措施,现从以下三方面来探索这
期刊
我矿经常发生电机车掉道,尤其是7t电机车掉道后,恢复运行所花人力与工时都很大,给生产带来很大影响。为此,经反复分析认为,以往利用千斤顶复轨速度慢的原因,就是千斤顶底部
开放数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生自主发展能力的新型教学。实施"开放型"数学教学要求教师大胆开放,随机应变,不断改革束缚学生情感、认知与能力发展的条条框框。改变教师始终"讲",学生被动"听"的局面,把学习的主动权交给学生,尽量让学生自己去发现,去讲解,去探索,去创新,发展学生的自主能力,全面提高学生素质。  曾经有人做过这样的教学尝
期刊
文章对科技发展规划纲要中的发展目标、重点科技攻关项目、推广100项科技成果,政策和措施等部分作了说明。 The article describes the development goals of science and t