高校大学生的法制教育,从上世纪八十年代以来一直是我国教育体系中马克思主义思想政治教育的重要组成部分。近年来,特别是新世纪以来,随着“依法治国”、“法制社会”等理念愈益深入人心和我国高校教学改革的推进,对于高校大学生法制教育各个方面、各个角度的关注越来越多,总地来说,当前大多数大学生经过高校的法制教育,能够做到遵纪守法,依法行使权利、履行义务,具有一定的法律意识,可见当前的大学生法制教育取得了一定的成果：但法律的社会与历史价值还不能成功地转化为大学生自身追求的价值目标,不少大学生还不能持之以恒地把法律意识作为自己在社会生活中坚守的理念,这表明了当前的大学生法制教育存在着不足。在进行社会主义法制建设的今天,重视当代大学生的法制教育工作,培养和提高大学生的法律意识与素养,应该成为我国高等院校教育中的一项重要任务。医学生作为大学生中的一员,在法制教育方面既具有一般大学生的共性,又具有其自身的特性,医疗工作是一项面向人的工作,更加强调权力的保障与义务的履行,因此更能凸显法制教育的重要性。本文立足医学院校,以医学生法律意识现状的探讨为出发点,引申出大学生法制教育的重要性。本文将通过反思医学人才培养当中法制教育的不足,进而发现现存法制教育的缺失,通过重构提出法制教育的革新措施,以期能对我国高校法制教育的改革提供一些有益的参考,为大学生法制教育提供新思路,并最终服务于高校人才培养目标。本文在问卷调查的基础上,分析了当前医学生的法律意识状态：大学生法律意识明显增强,但法律意识与行为选择脱节现象较严重,法律信仰尚未形成；大学生具备一定的法律常识,但总体不能满足需要；大学生对现行法制教育评价不高,但对高校法制教育改革充满期望等。因此,要提高大学生的法律意识,必须加强高校法制教育,深化法制教育教学改革。