【摘 要】
:
语文家庭作业是指教师为了达成语文教学目标,要求学生利用非教学时间完成的各种类型语文学习任务。小学语文家庭作业对巩固小学生在语文课堂上所学知识,提升小学生的抽象逻辑思维能力和创造力,培养小学生学习的积极性和主动性都有着非常重要的价值和作用。以往研究多为学者或一线教师对小学语文家庭作业的理论思辨或教育经验总结,适合小学生学习特点的量化研究很少,需要作进一步的拓展研究。在借鉴前人研究的基础上,本研究开发
论文部分内容阅读
语文家庭作业是指教师为了达成语文教学目标,要求学生利用非教学时间完成的各种类型语文学习任务。小学语文家庭作业对巩固小学生在语文课堂上所学知识,提升小学生的抽象逻辑思维能力和创造力,培养小学生学习的积极性和主动性都有着非常重要的价值和作用。以往研究多为学者或一线教师对小学语文家庭作业的理论思辨或教育经验总结,适合小学生学习特点的量化研究很少,需要作进一步的拓展研究。在借鉴前人研究的基础上,本研究开发了学生版和教师版的《小学语文家庭作业现状调查问卷》,对S市S小学和G省T小学的300名三至六年级学生和100名教师进行了问卷调查。为了弥补问卷调查法的不足,用开发的《教师访谈提纲》对两所小学的10名语文教师进行了深度访谈调查。结果发现,两所小学现行的语文家庭作业存在较多问题,如作业数量相对较多,作业布置存在盲目性;机械重复性作业比重较大,作业形式单调;以静态文本为主,口头作业完成效果不良;作业与学生的实际情况脱节,作业缺乏层次性;作业批改主体和评价方式单一等等。究其原因,教师对家庭作业的定位和功能认识不清晰;考试评价制度影响下,教师传统文本式作业观依然存在;家庭教育的缺失且口头作业本身难以量化检查;分层设计作业的复杂性;教师专业技能的欠缺且受传统评价方式的影响等因素制约着语文家庭作业的设计质量和完成效果。针对调查中存在的问题,本研究提出了家庭作业设计要符合三维目标要求、走向生活化的活动作业、实行分层选择性作业等设计策略,引导学科教研组做好督导工作、语文教师执行监督检查、学生自我监督、家长监督等监督策略,采用形式反馈与内容反馈相结合、同伴反馈与教师反馈相结合、线上反馈与线下反馈相结合等反馈策略,运用多种评价方式、加强形成性评价、评价主体多元化等评价策略。研究结果希望对今后的小学语文教学和语文家庭作业实施有一定的参考价值。
其他文献
中国上市公司整体治理水平呈现逐年提高的趋势。上市公司2007年的公司治理整体状况比上一年有一定程度的改善。治理状况较差公司的数量明显减少、质量有所提高,是上市公司整
在城市化建设的过程中,景观园林工程越来越多,对城市发展发挥的作用也越来越大。园路是景观园林中关键的一部分,也是连接园区的主要脉络,通过不同的因路类型设计,能够赋予景
识字作为阅读与写作的前提,低年级语文教材中注重让学生识别大量的汉字,但汉字数量多,难认也难记,乏味的、单一的识字教学加大了低年级小学生学习难度。基于此,本文探讨了生
目的调查和分析骨关节炎(osteoarthritis,OA)患者就医行为特点及治疗状况。方法对安徽医科大学第一附属医院风湿免疫科2012年1月~2013年12月门诊就诊的148例OA患者进行现场调
据报载,针对老旧小区、回迁小区物业服务不到位、社区环境差、居民投诉率高等问题,北京市大兴区清源街道创新工作思路,以枣园尚城回迁社区为试点,探索推行“职业经理人”物业管理
数学观和教学观是教师组织教学的理念根基,建构主义认为新知识是在旧知识上的同化与顺应,知识具有整体性、联系性和逻辑性的内涵特征,据此提出一种数学观和数学教学观——数
目的探讨与孕妇分娩方式相关的生物学因素和精神心理因素,为孕妇在围产期保健中采取更适合自己的分娩方式提供理论依据。方法通过一对一的问卷调查,收集116例正常孕妇的基本
目前学界对品牌情感的测量操作并非一致,有关这一构念的跨文化研究也十分有限。本文在中国文化背景中建立了品牌情感构念,提出由"真有之情"和"应有之情"构成的双维度结构。通
老旧小区改造有利于提升城市的基础环境。中央城市工作会议明确,城市工作要把创造优良人居环境作为中心目标。创造优良人居环境、提高老百姓满意度,是新时代治国理政的一个基本
当前,由于我国企业所有权与经营权互相分离,随之引发的企业管理层和股东之间的代理问题也成为企业治理中的一个十分重要的难题,而股权激励正是解决其问题的重要方法之一。2006年,我国完成了股权分置改革,不仅有利于消除公司发展在制度上的障碍,而且对我国股权激励计划的实施也起到正面的作用,随之股权激励方面的法律法规逐渐出台并日益完善,这些为我国上市公司实施股权激励计划提供了理论指导,股权激励也渐渐成为我国企