Internet被视为继报纸、广播、电视之后的“第四传播媒体”,网络正以超乎想象的速度渗透到人们、尤其是青少年的学习、工作、娱乐乃至生活的方方面面,以致于有人把现代中学生称为e代青年。网络作为一种改变人类历史和生存方式的新生事物,其“双刃剑”作用明显。研究网络德育,具有重要的现实意义。本课题以德育网站--《迟雅青春热线》为载体进行实证性研究,探索青少年网络德育的内容体系构建、教师队伍建设、个性化服务等问题。其结论为:开展青少年网络德育,必须根据青少年的特点和需要,构建网站内容,使之成为青少年的网上俱乐部;必须开展丰富多彩的网上活动,把青少年的注意力吸引到健康的轨道上来;必须建立、培养一支熟悉网络、擅长德育工作、懂得学生心理、具有奉献精神的网络德育队伍;必须进行个性化服务,解决青少年求助者的各种问题。本研究揭示了网络德育工作的一般性规律,初步形成了青少年网络德育的模式,并提出了建立全国性德育网络的建议。