古典诗词是一件经历了数千年依然保持光彩夺目的宝石,无论从哪个角度欣赏,都能折射出耀眼的光芒。古典诗词在高中语文教学中,具有重要的地位:现行人教版教材中古典诗词占较大比例,所选篇目数量多,作品题材丰富,时间跨度大,文质兼美;古典诗词在高考试卷中一直占有一定分值。古典诗词教学还具有重要的现实意义:学习古典诗词不仅可以陶冶高尚的道德情操、培养健康的审美情趣,还可以弘扬优秀的传统文化。课程标准中也反映出对古典诗词教学的重视,要求古典诗词教学要注重培养学生的诵读习惯,强调学生的阅读体验,增加学生的积累数量。结合课程标准的要求,反观高中语文古典诗词课堂教学实际会发现,当前我国的高中古典诗词教学还存在很多问题:很多语文教师的教学观念老套、教学方式陈旧、文学素养不高;另一方面,学生学习古典诗词的动机单一,只是为了高考,学生基础薄弱,学生对古典诗词学习的兴趣不浓。在全面审视所发现的问题的基础上,针对问题,结合课程标准要求,提出了关于古典诗词教学要全面提高教师素养、激发学生兴趣和改进教学方式等策略,以期待完善高中古典诗词教学。