进入新世纪,我国社会主义建设事业取得巨大的成就,尤其是经济建设方面的成就更是令世界瞩目。但是我国的发展是不平衡的,为了解决我国东西部经济发展不平衡的问题,党中央、国务院提出了西部大开发。随着西部大开发的推进,地处西部的鄂尔多斯利用丰富的资源和优惠政策,经济实现了大发展,创造了鄂尔多斯经济发展速度,被人们称为“鄂尔多斯奇迹”。伴随着鄂尔多斯经济的大发展,作为鄂尔多斯城区的东胜区的社会各项事业得到了全面发展。在教育方面,鄂尔多斯投入了巨大的人力、物力和财力推进教育发展。在此基础上,东胜区教育事业得到了快速发展,尤其在硬件方面的建设更是突出。在看到东胜区教育发展取得重大成果的同时,还不应忽略东胜区教育发展过程中存在问题和不足。教师在教学活动中具有的关键作用是不言而喻的。但是出现问题和不足的最多环节就在师资方面,特别是东胜区初中教师教育价值取向并没有随经济的发展而得到更新,很多的教师的教育价值取向还停留在上世纪八、九十年代,在教学活动中存在一定的体罚学生、不安心本职工作、收受学生家长的财物、以学生的家庭背景对待不同的学生等现象。本文通过东胜区初中教师教育价值取向存在的问题和不足,并结合当前鄂尔多斯社会环境、经济状况、文化传统,对当前造成东胜区初中教师教育价值取向中的问题和不足的原因进行深刻的分析,在分析原因的基础上提出相应的对策,以期能为东胜区的教育事业发展贡献一定微薄之力。