【摘 要】
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从20世纪初泰勒提出“管理科学”的概念以来,管理学经历了漫长的发展阶段,产生了“生产管理”、“运作管理”、“财务管理”、“人力资源管理”等学科领域。但仅仅是到20世纪
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从20世纪初泰勒提出“管理科学”的概念以来,管理学经历了漫长的发展阶段,产生了“生产管理”、“运作管理”、“财务管理”、“人力资源管理”等学科领域。但仅仅是到20世纪末,人们才意识到,管理,并非只管人、财、物这些“摸得着”的实物资源,也并非只管产、供、销等这些“看得见”的运营流程,还必须管理一种重要的无形资源—知识。过去,只有在大学或研究所工作的人才被看作是知识工作者,但现在一个普通的公司中可能绝大多数员工都是知识工作者。在这个全新的经济时代,企业已不再能够通过用低技能、低工资的雇员,不断重复生产商品来保证增长,而是要依靠不断创新。我们看到社会上很多企业的知识型员工越来越多,脑力劳动为企业创造的利润越来越高,人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。在如今的知识经济时代,企业如何根据知识型员工的特点,激励知识型员工,激发起知识型员工的积极性和创造性,增强知识型员工对企业的认同感与自豪感,提高知识型员工的工作效率,是企业生存与持续发展的关键。本文通过研究对企业中知识型员工的人力资源管理方法,总结出企业对知识型员工进行人力资源管理的一些关键方面。帮助企业意识到改进当前存在的管理知识型员工方面的不足的必要性。企业在激励措施方面以及制度文化等方面做出的改善调整,一方面使得对知识型员工的投入得到尽可能多的产出;另一方面,增强知识型员工的稳定性,减少流动率,从而管理层通过人力资源管理方面的努力提升整个企业运作的效率。
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