随着民办教育规模的扩大和课程体制的改革，独立学院已经成为高等教育的一种重要形式。独立学院是高等学校的一种特殊形式，是我国在高等教育逐步走向大众化的进程中所诞生的新兴办学形式，他是由公立大学进行申请，并且由社会组织或个人，当然他们都是国家机构以外的出资举办的，同时它也是我国高等教育的最为有效的补充成分。正是由于独立学院的性质、办学形式、办学模式、办学目标、人才培养目标、并且独立学院的学生和教师等等均不同于普通高校，所以，人才培养质量的高低决定着独立学院的生死存亡。而课程管理水平是直接影响人才培养质量的重要因素，先进的课程管理水平将是独立学院在新的时代环境中独树一帜的关键，所以独立学院课程管理的相关研究至关重要。独立学院作为“独立学院课程管理”的主体承担与课程相关的管理，依据国家和地方的课程制度政策，并且科学的、充分的行使课程管理权力进而开展独立学院的课程的建设、课程的规划、课程的实施、课程的评价等活动。本文以大连医科大学中山学院为例，探讨了独立学院课程管理存在的问题，采用了实证方法分析独立学院课程管理存在的问题，并且借鉴当今我国高等教育的发展经验，结合独立学院的具体情况，提出了独立学院课程管理方略。