足球后备人才的培养是影响足球运动发展众多因素中最主要的因素。为贯彻足球从娃娃抓起的指导思想，国家体育总局和教育局于2009年4月联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，该计划将吸取国外足球运动阶梯式发展模式的成功经验，以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善足球赛事，向广大学生普及足球知识和技能，以先进的足球理念和科学管理方式引入我国校园足球运动。大连作为全国知名足球城市和中国足球改革的前沿阵地，其学龄前校园足球的开展具有鲜明的特色。大连市有1292所幼儿园，其中公立幼儿园652所；私立幼儿园640所，接受足球训练的幼儿约3000人。学龄前儿童接受新事物能力非常强，他们有兴趣接触以前没接触过的东西，比如足球，学龄前阶段是培养儿童对足球产生兴趣的最佳时期，此时若能激发他们对足球浓郁的兴趣，假以时日，他们便会为中国足球的发展输入最新鲜的血液。本文主要对大连市学龄前校园足球开展现状进行调查和分析，并提出相应对策，旨在为大连市学龄前校园足球运动提供理论基础和实践依据。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法进行研究。本人于2011年6月对参加大连市庆六一幼儿足球表演赛中的20支参赛队伍进行了调查，着重围绕大连市学龄前校园足球运动的开展现状这一主题，了解幼儿园领导对学龄前校园足球运动的支持情况，家长对子女参与学龄前校园足球运动的态度，大连市学龄前足球教师队伍现状，学龄前校园足球运动开展情况等，系统探讨大连市学龄前校园足球运动现状和存在的问题，并提出相应对策。调查结果表明，目前大连市学龄前幼儿足球启蒙教育中存在以下几方面的问题：接受足球启蒙教育的人数稀缺；部分幼儿园领导对学龄前校园足球启蒙教育不够重视，在开展上不够支持，把主要精力放在了文化课的学习上，存在急功近利的思想；部分幼儿家长质疑其子女参与足球运动的动机，夸大了子女参与足球运动带来的负面作用；部分幼儿教师理论知识不够完善、缺乏相应的专业技能。以上这些问题都阻碍着大连市学龄前足球启蒙教育的进行，不加解决势必会影响大连足球的长远发展。研究结果表明：1.目前大连市学龄前校园足球领导对学龄前足球开展的参与和支持程度整体来看比较乐观，但还是有少数领导对学校足球开展的参与和支持程度不够。2.目前大连市学龄前校园足球教师教学水平普遍不高，在专业知识结构和能力等方面还有待完善。3.目前大连市学龄前学生家长对足球运动价值认识程度不高，部分家长过于看重子女文化课与足球运动之间的矛盾冲突，没有正确认识子女参与学龄前校园足球运动的动机。