营利性大学在美国存在由来已久,但是一直不被重视,在高等教育中一直处于相对边缘的地位。新自由主义和新公共管理思想的兴起,以及以市场化为主要方向的高等教育改革的不断进行,给营利性大学带来了快速发展的时机,很多国家都相继建立了以营利为宗旨的高等教育机构,并且有的国家通过法律明确规定营利性高等教育机构存在的合法性。全球范围内,营利性高等教育不但已经成为一个重要的高等教育形式,而且它具有相当的继续扩张的可能性。营利性大学在高等教育领域中的声誉也不断提高,在高等教育领域中的地位越来越突出。其中,美国的营利性大学发展尤其迅速,引人注目。近10多年来,美国营利性大学异军突起,以其高速的增长率、颇具特色的经营方式和管理模式引起了政府和商业界的关注,同时也引起了教育和科研等各界人士的重视。阿波罗集团及其旗下的凤凰大学是美国营利性大学迅猛发展的典型。因此,研究美国营利性大学,对研究我国高等教育的发展具有参考价值。本文选取发展较为迅速的美国营利性大学为研究对象,力图阐明营利性大学的发展历程和现状,并以凤凰大学为例,分析其特点及对我国高等教育的多元化发展的启示。在一定程度上,中国和美国都经历了一个类似的、对营利性高等教育公益性的认识阶段和过程。本文由引言、正文四章和结语组成。引言部分阐述了问题的提出、研究目的、研究方法和研究内容,并评述了与本文研究相关的研究现状。第一章美国营利性大学的历史沿革。重点评述了美国营利性大学产生和发展的几个重要阶段,即萌芽阶段、曲折发展阶段和快速发展阶段。第二章美国营利性大学的发展现状。概述了美国营利性大学的性质;评介了美国营利性大学的类型;阐述了美国营利性大学管理方式与办学方式。第三章以凤凰大学作为美国营利性大学的个案进行详细的剖析。从专业管理和行政管理两个角度具体阐述凤凰大学的管理模式,然后从办学宗旨、课程设置、招生对象和教师聘任等方面评述了凤凰大学的办学方式。第四章分析了美国营利性大学的特点。例如:以学生为中心、以兼职教师为主、以统一课程为主、以企业化管理为重点等。