改革开放以来,随着我国城市化进程的加快,大批农村剩余劳动力从农村来到城市,但他们子女由于各种条件的限制仍然留在农村,从而导致农村留守青少年群体的出现。青少年是一个人一生中的关键时期。处在这一转折阶段的青少年,尤其是农村留守青少年,由于父母不在身边,加之情绪波动大、容易冲动、社会经验阅历不足、受同辈群体的不良影响、自我防范意识较差等原因而走上违法犯罪的道路。面对当前留守青少年犯罪率上升、犯罪程度严重化、犯罪低龄化的严峻趋势,对农村留守青少年进行犯罪预防有着非常重要的意义。本文以上海市马陆镇A学校的犯罪预防情况为背景,以该学校的五名农村留守青年为工作对象,运用小组工作方法介入农村留守青少年的犯罪预防工作。论文以社会工作工作理念和小组工作方法为指导,通过问卷调查和访谈的方法对A学校的同学、老师和领导展开调查,识别在农村留守青少年犯罪预防方面存在的问题,并在此基础上选择A学校5名学生为本研究的案主。通过小组工作干预及对小组活动的评估和反思,提出了小组工作介入农村留守青少年犯罪预防的对策与建议,以此能够提高农村留守青少年犯罪预防意识好和主动性,从而减少农村留守青少年犯罪现象的发生,并推动小组工作介入农村留守青少年犯罪预防实践的发展。