该文利用仿真建模、人工智能、多媒体等技术通过计算机把教学内容、实验设备、教师指导和操作者的思考有机地融为一体,模拟了真实的实验教学过程,研制出"塞曼效应仿真实验"?该项目是"大学物理计算机仿真实验系统"中的一个重要组成部分.在此基础上利用校园网络,采用客户机/服务器(Client/Server)计算模式,进行远程仿真实验教学的尝试.通过"塞曼效应仿真实验"的网络化改进证实了该方法是可行的,地于仿真实验等大型交互式教学软件在远程教学上的实现具有通用性.该文介绍了仿真实验系统特色和它的主要技术:1.由富有教学经验的教师和软件编程人员协作完成实验脚本的编写,并以此为基础完成了实验模型、模拟算法等软件系统设计;2.系统采用树状结构,把实验中的不同部分按任务进行划分成不同功能模块,由主控模块总体控制各个部分,解决了实验过程的控制网络设计;3.采用合理的界面布局方式,把用户观察屏幕与实验环境结合起来.采用3维造型表现实验仪器,利用图象的透明操作方法再现了仪器的任意放置,解决了仿真实验中学生动手操作的模拟,使仿真实验具有较高的真实性;4.采用动画技术、多媒体控制接口(MCI)、多文档界面(MDI)等多种编程手段Windows环境下实现系统与用户之间声音、文字、动画等多种交互手段,使软件达到了较高的研制水平;5.采用适合教学需要的客户机/服务器结构-WWW服务器/浏览器结构作为仿真实验系统网络化改进的实验结构,保证了系统在网络上运用的灵活性和稳定性.采用面向对象的网络编程语言Java作为实现语言,在实验中应用Java解决了对象的模型设计、跨平台运行、?ava多线程运行的同步和图象的显示等问题.