20世纪下半叶的美国音乐家詹姆斯·巴斯蒂安所编写的《巴斯蒂安钢琴教程》是一本极其优秀的钢琴入门教材,它编写于20世纪科技大发展的时代,是在心理学、教育学研究越来越深入的基础上完成的,特别是在对儿童生理和心理的大量研究成果的基础上写成的。这套教材共5个级别,每个级别四本,包含《基础》、《技巧》、《乐理》、《演奏》,以《基础》为核心,辅以《技巧》、《乐理》、《演奏》,形成一套完整的体系。它体现的是在快乐中学习,注重兴趣与综合能力的培养的教育理念,顺应儿童的天性,对儿童琴艺和身心的全面发展都有较大的益处。本文共分为五部分:第一部分:引言。主要说明本文的选题依据及现实意义。第二部分:《巴斯蒂安钢琴教程》与传统教材。介绍钢琴教本的历史与现状,对比《巴斯蒂安钢琴教程》与传统教材的异同点。第三部分:《巴斯蒂安钢琴教程》的分析。包括巴斯蒂安简介、教材特点与不足及其弥补。第四部分:《巴斯蒂安钢琴教程》在实际教学中的应用。通过本人在实际教学中的应用,对五册教材分别讲解,对学习重点、难点进行分析,体现出学习的延续性。第五部分:总结。