在整个社会大环境下,大学毕业生面临一个复杂的劳动力供求背景和激烈的就业竞争环境。在这样的压力下,大学生为了提高自己的竞争力,找到满意的工作,纷纷转战考证战场,力图通过考证来增加找工作时的砝码和自信。那么,考证的作用到底如何,如何去理性应对各类考证,使大学生在考证中真正受益。基于此,本文以在校生和毕业生为对象进行调研,同时结合部分访谈,力求能给正在考证或准备考证的大学生提供有用而实际的建议。本文分别针对在校大学生和毕业生设计调查问卷,运用Excel和SPSS软件进行数据处理,在方法上选用描述统计、访谈分析、聚类分析、因子分析和决策树等展开研究。首先,对在校大学生“考证热”的行为动机、考证的选择与取舍、对待考证的态度和对证书的心理预期、挖掘大学生考证的内在原因以及对毕业生在关于在校生“考证热”现象上的看法、证书与专业是否应该相关和证书对工作重要性等一系列问题进行研究。然后进行对比分析,发现在校生和毕业生对考证在多方面存在显著差异,说明毕业生能给在校生提供更切实际的方法和建议。其次,基于绝大多数学生为了就业而选择考证的社会事实,为了更加全面地分析大学生群体的考证行为,针对于证书与就业关系,企业看待证书的分量等问题。具体调查内容包括一方面从大学生对证书价值的理解,证书对就业作用。另一方面从毕业生的角度分析证书对就业机会的影响,证书与工作的关系。本文将这两个主体的认识状况进行比较分析后发现:大学生对考证收益的预期较高,以至于考证目标与考证行为之间存在相互背离的状况。最后,本文通过调查分析发现在校生确实存在“考证热”现象,而且不少学生的考证行为存在所考证书与专业关系不大,缺乏合理规划、考证原因不明确,考证功利性强等问题。因此结合毕业生的“冷思考”,针对不同相关主体,主要是从大学生、高校、政府、企业提出相关建议,期盼能有效改善在校生在考证问题上不合理的现状,让高校有更高效益产出,社会更高效率的进步。