在学校工作中，人际关系越来越为人们所重视。本文试图从人际关系影响因素这一途径探求中小学教师间人际关系的管理对策。 全文分为三个部分。 第一部分为问题与背景分析。主要分析了目前人际关系的研究现状。 第二部分研究了中小学教师间人际关系的影响因素。该部分在问卷调查的基础上使用了SPSS电脑统计软件进行聚类分析，通过分析得出影响教师间人际关系的三大因素，即个体因素、双互动因素和外部因素。再对三大因素分别进行进一步聚类分析，个体因素又被分成认知因素、个性品质因素、能力因素和仪表因素；双方互动因素被分成双方空间距离因素、双方交往频率因素、双方相似因素、双方互补因素和相悦因素；外部因素被分成社会环境因素和学校环境因素。接着该部分在此基础上对各影响因素进行理论上的分析和研究。 第三部分是在前部分影响因素分析的基础上，针对各影响因素分别进行了管理对策的探讨。