随着我国经济的迅速发展,科学技术的快速进步,现代社会对人才的综合素质提出了更高的要求,我国各级各类学校的课程改革都把综合素质教育视为重要内容。音乐教育作为培养大学生综合素质的重要内容和途径之一,近年来在普通高校引起了足够的重视,并采取了一系列措施,取得了很好的效果。目前,随着我国教育体制改革的不断深入,特别是高等教育的发展,我国的音乐教育正面临着难得的发展机遇,音乐教育在促进大学生综合素质的全面发展、推进社会主义精神文明建设方面必将发挥更大的作用。本文针对音乐教育的特点,对其在提升大学生综合素质方面所产生的作用作了重点研究。主要内容如下:一、对音乐教育的本质和特征进行了论述,结合素质教育的要求分析论述了音乐教育对高校大学生所产生的作用。二、明确了综合素质的概念和内容,针对现代社会的形势和人才需求的特点,对当代大学生所应具备的综合素质进行了系统的分析和研究。三、作者根据普通高校在校大学生的特点,设计了调查问卷和访谈题目,针对普通高校在音乐教育中可能存在的普遍性问题,对石家庄市四所普通高校的500名学生和部分音乐教师进行了认真调研,取得了大量详实准确的第一手调查数据资料和访谈笔录,为研究提供了依据。通过对调查数据资料的归纳整理,指出了在课程设置、教学内容、教师素质等方面存在的普遍性问题,并对其形成原因进行了透彻分析。四、对如何充分发挥音乐教育在提升普通高校大学生综合素质中的作用,进行了系统研究。在普通高校开设公共音乐选修课、课程设置、教学方法、教学保障以及开展音乐活动等方面阐明了观点,提出了相应建议和对策。