经营大学(亦称大学经营)是在我国大学办学自主权逐步落实,且面临新时期的挑战与机遇条件下应运而生的一种新的大学管理理念。为什么要“经营大学”?有关人士在经济全球化、教育国际化、知识经济的发展、高校扩招、资源短缺这些方面达到了共识。为什么能“经营大学”?即“经营大学”的可能性与外部保障因素有哪些?经梳理分析,主要有以下三个方面的因素:1、国家法律政策支持“经营大学”。《中华人民共和国宪法》规定:“国家鼓励集体经济组织、国家企事业组织和其他社会力量依照法律举办各种教育事业。”《高等教育法》则明确指出:大学是一个具有独立地位的办学实体,是一个事业法人。2、市场经济的发展与完善为“经营大学”提供了可资借鉴的经验。3、20世纪80年代以来的世界政府管理体制改革促进大学经营。随着大学办学自主权的逐步落实,我国大学的管理就要从以前计划经济下的被动管理,变开放条件下的主动管理。主动管理即意味着大学管理理念的转变——经营。经营理念的核心价值观主要包括两层涵义:一是大学的使命和宗旨,即大学生存的价值取向,它是大学的最高理念,是大学全部经营理念的灵魂;二是大学的目标,主要是指大学长期的根本性的价值目标,它一般由大学领导与决策层提出,并融合教职工的价值观,是大学使命和宗旨的具体化。经营意味着运筹与谋划,不仅对大学自身的发展与建设,而且对现代大学制度建立的推进以及高等教育内部管理体制和运行机制的改变,都有着重要的意义。本研究运用文献法、比较法、案例法在对英国沃里克大学成功经营实践的基础进行分析的基础上,指出经营大学所必具备的五个因素:强有力的驾驭核心、拓宽的发展外围、多元化的资助基地、激活的学术心脏地带与整合的创业文化,并依据此对经营大学提出一些建设性的建议,为此更好的实践提供借鉴。