语篇情绪意义在语篇理解中扮演重要角色。深入揭示阅读者在理解语篇情绪时头脑内部的具体认知加工过程和特征,不仅对解释语言作品具有理论意义,也有重要的应用价值。但是传统文学分析把语篇情绪意义视作修辞效果,是艺术化表达的结果,并不关心理解的内部过程。心理语言学和计算语言学又将之视作直接的解读或者推理,并视获取命题信息为理解的结果。认知诗学的研究指出语篇情绪理解引起的是读者实在的情绪反应,并指出它将反过来影响语篇的加工理解,还指出了阅读者的自我概念和情绪经验在理解中所起的重要作用。但是这些现象的内部过程没有得到深入具体的探讨。心理空间及概念整合理论(mental spaces and conceptual integration theory简称MSCI)对描述和解释在线意义构建有极强针对性。近来,运用MSCI对诗歌、小说、超长交际文本的研究不断涌现,对语篇解释做出大量贡献。但是正如Freeman(2006)指出,MSCI对语篇情绪的描述和解释还处于空白。本研究尝试运用MSCI的理论体系解答两个问题：第一,语篇情绪意义的理解涉及怎样的在线过程?第二,这些过程如何影响语篇的心智连贯?研究首先在认知科学的新近发展基础上对情绪进行了情节化界定。根据情绪情节模型分析了情绪过程中的基本环节与心智成分以及这些心智成分之间的认知关系。然后以多个语篇实料分析了语篇理解的在线意义构建过程。其中根据情绪意义理解所依赖的心智机制的不同对语篇进行了分类分析,并区分了几种不同的情绪心理空间。尤其是分析了语篇情绪在线理解中涉及的概念整合过程,包括这概念整合过程中的选择性投射等认知操作和关键关系的本质。接下来开展了一项实验研究。实验主要考察在不同情绪提示条件下,对相同文字描述的理解是否会产生系统差异,从而为语篇情绪理解的概念整合过程提供实证依据。最后通过多个语篇段落分析了语篇情绪意义在线构建所形成的情绪心理空间之间的链接和嵌套关系以及其中的概念整合过程,比较了由情绪心理空间及概念整合过程形成的语篇心智连贯与由时空、因果等传统连贯因素所形成的结构在形态和过程上的不同,并尝试对语篇的中观和宏观结构进行情绪视角的分析。研究发现：第一,语篇情绪的理解过程都必然包含通过激活长时记忆从而构建起经验空间,经验空间再和字面叙事空间融合形成合成空间的概念整合过程。合成空间中从不包含情绪唤起到包含情绪唤起成分体现了语篇情绪理解的体验性。“事件认知—情绪”关系,“情绪—后果行为”关系,“情绪—认知色彩”关系和情绪对比关系是情绪理解过程中概念整合的关键关系。这些关键关系是认知和情绪的不同交互作用机制。这些机制是情绪心理空间的组合、完善和细化等操作的具体认知机制,它们使语篇情绪意义实现整体大于部分之和的完形效果。第二,“事件认知—情绪”关系、“情绪—后果行为”关系、“情绪—认知色彩”关系以及情绪对比关系(通过链接的或者嵌套的情绪心理空间)将语篇中的情绪信息(经常在字面外构建)和丰富的叙事描述内容自然衔接在一起,并且常常能通过这些关系跨接多处相关内容中的人物、场景、事件等。情绪意义在这些联结中发挥参照、一致、统领、推理和整合等功能。在宏观水平上,语篇局部在线加工所激活的情绪能够对语篇信息实现压缩、概括、标记以及编排等功能,形成语篇的宏观主题印象和提纲结构。情绪心理空间关系形成的语篇连贯是不同于时间、空间、逻辑、对比或类比等一般认知因素的新的连贯关系和结构系统。这一连贯系统表现出情绪加工的主导性和语篇全局心智表征的认知情绪交互完形性。总的来说,本研究以情绪唤起和认知加工的整合关系解释语篇情绪的具体意义,形成情绪理解的整合观；在对情绪过程分析的基础上,区分了“事件认知—情绪”关系、“情绪—后果行为”关系、“情绪—认知色彩”关系、情绪对比关系,形成了统一的分析框架,以此框架对情绪语篇的在线理解和连贯关系进行了分门别类的有效分析；指出语篇情绪理解过程中必然包含概念整合过程,这一概念整合使情绪得以体验化理解,并通过认知和情绪的交互作用实现理解的完形化：以情绪心理空间的视角解释了语篇连贯,揭示了情绪语篇的隐性、深层次、高阶和整合的独立连贯系统。通过这些具有创新意义的工作,本研究扩展了心理空间及概念整合理论的应用范畴,丰富了认知语言学对语篇连贯的解释,并尝试运用实证方法为概念整合分析提供依据。本文的主要局限在于主要以静态语篇为研究对象,没有对话语交互实行分析；此外,所分析的语言材料以中文为主,没有形成多语言的对比。未来研究应该深入交际话语分析和跨文化对比。