文化寄托于语言,语言承载着文化,两者共生共荣。非母语学习者通过学习中国文化,培养汉语文化意识,从而正确理解和运用汉语。《论语》孝文化不仅是儒家思想的核心组成部分,更是中华优秀传统文化的重要价值之一。近年来,随着中国的国际地位不断提升,中国文化也备受关注。对外汉语教学不仅是语言教学,也是中外文化交流的重要途径。因此,对外汉语文化教学的内容必然会涉及到以孝文化为主题的对外汉语教学。这充分说明:以《论语》孝文化为主题的对外汉语文化教学具有重要理论意义和实践意义。《论语》不仅是中华民族的重要的文化生命来源,而且也形成了广泛的世界影响。目前《论语》已被翻译成拉丁语、英语、阿拉伯语等二十几种语言,流行于世界各国。以对外汉语教育方面较成熟的美国明德大学杭州分校作为案例进行分析研究,摘取《论语》中反映孝文化的语录作为孝文化教学设计的内容,能不断完善以孝文化为主题的对外汉语教学,为学习者提供专业的语言知识和有底蕴、开明的文化精粹。本文摘取《论语》中开明、博爱、感恩的孝文化语录内容,将其翻译成生动形象的白话文。从中寻找与西方孝文化矛盾和共鸣的地方,做出教学设计并且在真实的课堂上实施后获得理解和感悟,从而为其他国家中高级阶段留学生学习中国孝文化提供有价值的借鉴。