随着社会的进步与发展,我国网球运动的发展渐渐向着国际接轨。网球是一项是集竞争性、文化性、观赏性和参与性于一体的极具魅力的体育运动,它以力量美、艺术美、形体美、服饰美、环境美及比赛竞争中的激烈性与观众的文明性吸引着越来越多的网球爱好者。但是由于网球运动对参与者的身体素质要求相对较高,高校学生很难通过自学来掌握其技巧,再加上场地、网球氛围等因素的影响,使高校网球的教学达不到预期的效果。自从2004年雅典奥运会中国女子网球双打李婷和孙甜甜夺冠以及李娜在2011年法网中获得大满贯以来,中国网球运动发展前景再次受到关注,社会对网球人才的培养规格提出了更高更新的要求。而高校网球公共选项课作为网球人才培养的组成重要部分,其满足社会对网球人才需求的作用日益突显,因此,开设好普通高校网球公共选项课对我国网球运动的发展至关重要。在查阅了大量有训练学、教育学、体育教学以及有关高校的体育课程培养目标、课程设置、教学内容改革、高校网球教学科研领域等方面的著作和研究成果的基础上,通过对重庆市重庆大学、西南大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆交通大学、重庆科技学院、重庆理工大学、重庆邮电大学8所普通高校公共网球选项课学生及网球选项课教师、高校网球场地管理老师的问卷调查、访谈,并且查阅了网球选项课学生的健康体质测试的数据,结合文献资料,运用数理统计法等研究方法,对目前重庆市高校公共网球选项课的选课学生状况、网球选项课专业教师状况、教学方法的状况、教学环境状况、网球教材状况、教学评价状况等方面,进行了分类和统计分析,并且根据结论找出相应解决的对策。得出了结论表明：当前重庆市普通高校中仅有不足半数的学校能保证网球选项课的正常开展进行,而且开展网球选项课的高校中网球教学的场地较少(特别是室内场地)、器材条件较差、学生训练时间不足、教师专业程度不均衡、网球选项课在分班人数、课时数的规定上的差异性等影响因素,造成了重庆市网球选项课的教学发展的不平衡以及教学的效果不能达到预期的效果；网球教学方法与形式呆板、单调,导致了学生在上课时积极性不高,从而进步不够明显。笔者根据重庆市普通高校网球选项课教学中存在的问题与不足,提出自己合理化的建议：调整技术课与理论课比例,注重学生的平衡发展；改进教学方法,发挥学生的主观能动性；改善选项课考核评价方法；提高教师的专业化程度及科研能力；营造良好的网球竞赛氛围；努力改善不利的教学条件,为师生创造一个良好的网球教学环境。