戴维·洛奇是英国当代最杰出的文学批评家和小说家之一。他的“校园小说”,尤其是被誉为“校园三部曲”的巅峰之作《换位》、《小世界》和《美好的工作》一直是国内外学者的研究焦点。其中关于洛奇小说的创作分格成为了部分学者讨论的问题。20世纪下半叶英国文学经历着现实主义、现代主义和后现代主义潮流的更替与融合中,一些英国小说家依然坚持从现实中取材,而另一些作家却汲取了后现代主义的养料,在文学形式上进行了革新,洛奇的“校园三部曲”正诞生于这种文化语境中,若武断地将其作品做一个简单的归类,容易对作品产生误读。一方面,三部小说拥有完整的故事情节、生动鲜明的人物形象、明确的主题思想,并采用了传统小说第三人称全知全能的叙事视角进行叙述。但同时,小说中也出现了许多典型的后现代写作手法,如拼贴、戏仿等。如此看来,洛奇不仅热爱传统的现实主义,也具有强烈的后现代意识。论文共分五部分,由绪论、三章正文及结语组成。第一章绪论简要介绍了戴维·洛奇及其创作经历,分析了目前国内外关于洛奇作品的研究现状,第二章对战后英国小说历史进行了简要的分析,并阐释了洛奇的小说艺术,第三章探讨了什么是现实主义,并从小说对真实细致的场景描绘、对人物的外部刻画和线性的结构以及全知的叙事视角方面分析了“校园三部曲”中所蕴含的现实主义元素,第四章首先阐释了后现代主义的概念,并对“校园三部曲”进行解读,归纳出包含拼贴、戏仿在内的后现代技巧在小说中的体现。结语部分总结了“校园三部曲”的艺术特色并得出结论:戴维·洛奇的小说一方面继承了现实主义的传统,另一方面又吸收了后现代主义的写作技巧,使他的小说文本呈现出独特的艺术特色,标志着战后英国小说发展的一个方向。