党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视文化自信,从国家的各个层面强调了文化自信的重要性。高校是文化教育、宣传和学习的重要阵地。新时代大学生是宝贵的人才资源,作为中华文化的忠实传承者和创新者,对他们进行文化自信教育和引领成为当前高校“立德树人”工作的重要理论和实践课题,对加快推进社会主义文化强国建设并实现社会主义现代化具有重大意义。本文在实证调研的基础上系统研究新时代大学生文化自信教育的相关理论和实践问题,主要由四部分组成。首先,对文化自信和大学生文化自信教育的内涵、本质等相关理论进行系统梳理;从国家、社会、个人以及高校四个维度阐述大学生文化自信教育的时代意义。其次,立足于实践调研,从知、情、意、行四个层面全面概括大学生文化自信教育取得的成效和存在的问题,从教育内容、手段、过程以及合力等角度剖析存在问题的原因。最后,立足于新课程改革标准,从教育目标、课程、载体、队伍以及环境等方面提出加强新时代大学生文化自信教育的路径和对策。大学生文化自信教育要充分彰显课程的优势作用;教师和学生的双主体作用;校园文化、社会实践以及网络传媒等载体的辅助作用,形成社会、学校以及家庭的教育合力,要“把文化自信融入学校工作的各个方面,贯穿于教育教学的各个环节,培养符合中国特色社会主义现代化事业建设需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。