如今,信息技术高速发展,智能产品十分普遍,应用程序种类繁多、层出不穷。科技在带给人类便利的同时也影响、甚至改变了人类的生活方式。将国外有关青少年心理研究的著作引入国内,可为国内的教育研究提供参考。《App的一代:数字时代的年轻人如何驾驭身份、亲密度以及想象力》(以下简称《App的一代》)以大量研究、采访以及调查数据为基础,对数字革新前后青少年的身份、亲密度以及想象力进行对比,并揭示了app的优缺点。本实践报告以《App的一代》为研究对象,对本书的第四章和第五章进行了翻译。本报告首先在任务描述章节中简要介绍了什么是“App的一代”,并说明了目标读者以及本次实践的目的与意义。其次,在过程描述章节中,介绍了译前所作的准备、对翻译难点的分析以及翻译计划和翻译质量控制。经过反复研究与推敲,笔者完成了篇章翻译,并针对翻译过程中在词汇翻译、句法翻译和语义翻译层面遇到的困难以及解决方法撰写了分析报告。本报告旨在介绍解决科技文本翻译难点的翻译方法。通过本次实践,笔者一方面希望可以丰富对数字时代中青年一代的研究,并希望在传递信息的同时也为翻译爱好者提供翻译实例以供参考。另一方面也期望本报告可以促进对翻译技巧、方法和策略的研究。