语言是人类重要的交际工具，而言语交际是人类社会活动中不可缺少的重要组成部分。言语交际要在一定的语境下进行，脱离了语境交际遍很难成功。语境是语言的一种客观属性。意义总是在一定的语境中产生。交际双方借助于语境的帮助能够实施间接言语行为，明确会话含义等等。因此，对语境的研究具有重要的实践价值。本论文共分为四个部分。第一部分介绍语境研究的源起和发展。这一部分主要介绍了语境理论的初创阶段，以及后来功能语言学和语用学对语境理论发展的推动作用。第二章结合前人已有的研究对语境及其相关概念进行探讨。首先研究了语境的定义及分类。在本文中将语境定义为：影响言语交际进行的各种主客观因素。语境主要分为三类：上下文语境、情景语境和文化语境。语境的基本功能文章认为主要有以下三种：笼统意义中推断出具体信息，意义内容中推断出言外之意，推断出歧义获得准确信息。最后分析了语境的静态性和动态性特征。第三章讨论语境与言语交际的关系。言语交际是一种推理交际，话语的理解过程就是一种依赖于语境的推理过程，推理是言语交际中语境确定的一个重要方法。言语交际与动态语境是相互适应的，一方面，言语交际中的语境是变化发展的，交际言语要随语境的变化而不断调整，另一方面，动态变化的言语行为又为语境提供新信息，出现新的语境。语境有其主观和客观因素，言语交际必须适应语境的主客观因素。第四章为本论文的主体部分，在俄语语篇背景下研究语境的具体运用与分析。语境在语篇推理和语篇连贯中都起着至关重要的作用。可以说从语篇的衔接、连贯、到合作原则、礼貌原则的运用无不体现出语境的作用。通过对语篇中语境的研究与分析可以得出这样的结论：语境是保证交际成功的重要因素，也是使交际灵活的重要手段。说话人可以利用语境因素成功表达思想，受话人要结合语境因素对话语进行分析，推导出言外之意。在语境中学习语言是使学生获得言语交际能力的重要要求。