全文的研究是从以下五个方面展开的:(1)高等教育及高校教师队伍建设面临的形势与任务.论文分析了高校教师队伍建设中面临的主要问题,提出建立科学合理的激励机制是高校教师队伍建设的重要内容. (2)激励及激励理论.从管理学、心理学的角度出发,阐述了激励的含义、特点;分析了激励机制的作用机理;介绍了需要激励理论、过程激励理论、强化激励理论的主要内容和研究侧重点;对激励的要素、功能和方式进行归纳和综述. (3)高校教师的激励模式.运用管理学、行为科学的原理与方法,阐明高校教师具有不同于其他社会群体的劳动和需要特点;从心理学的角度提出心理契约是影响教师行为的重要因素,对教师积极性低落的原因进行了分析.(4)高校教师激励机制的优化.运用激励理论及相关研究成果,提出工作环境激励、目标激励、强化激励和教师绩效评价体系是高校教师激励机制的主要内容. (5)结束语.对全文的研究成果进行总结,进一步强调指出,高校如何调动教师的积极性,是一项复杂的系统工程,在具体的管理工作中要综合应用各种激励理论、模式.