我国高技术产业技术创新研究——基于产业集聚视角

来源 :安徽农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx1112220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着知识经济的兴起,技术创新已成为国家保持经济增长和提升国际竞争力的重要动力。高技术产业作为知识密集型、技术密集型产业,是决定各国国际竞争力的核心因素。技术创新是高技术产业获取竞争优势的动力泉源,而产业集聚是高技术产业发展的主要模式和必然途径。高技术产业集聚能够带来规模经济效应和正的外部经济效应,并通过知识的外溢,带动区域整体技术创新水平的提高,推动区域产业结构的调整和区域经济快速发展。   论文在回顾高技术产业相关理论、产业集聚理论、技术创新理论的基础上,从宏观层面上对我国高技术产业发展状况、空间集聚状况、技术创新现状及特征分别作定量分析和评价,探讨我国高技术产业技术创新的影响机制,并从产业集聚的角度对高技术产业技术创新进行实证研究,最后为我国高技术产业技术创新水平的提升和产业集聚的优化提出相关政策建议。   首先,对全文的研究背景、研究思路、研究框架以及相关理论文献进行较为深入地研究,为论文后续部分研究奠定理论基础。   其次,对我国高技术产业的发展历史、现状,高技术产业的空间集聚状况、技术创新状况及技术创新特征进行详细分析,在探讨高技术产业集聚对技术创新促进作用的基础上,从产业集聚的角度对高技术产业技术创新状况进行实证分析。论文第四章首先介绍我国高技术产业的发展历史,分析我国高技术产业的发展现状,研究表明我国高技术产业发展速度较快,产业规模不断扩大,高技术产品的国际市场占有率不断提高,但是我国高技术产业地区分布和行业发展差异较大;其次,测算我国高技术产业的空间集聚状况,研究表明我国高技术产业存在明显的集聚特征并且集聚程度呈上升趋势,但是高技术产业内部五大产业的集聚程度及变动趋势存在较大差异。论文第五章重点分析我国高技术产业技术创新状况及特征,结论认为我国高技术产业创新成果显著增加、创新能力有较大提升,技术创新经费投入持续增长,但是创新经费投入强度较低,行业和地区经费投入差异明显,与发达国家差距较大。论文第六章在分析高技术产业集聚对技术创新促进作用的基础上,从产业产业集聚的视角对我国高技术产业技术创新进行实证分析,研究认为R&D经费投入对我国高技术产业内部各行业技术创新均具有显著促进作用;R&D人力资本投入对我国高技术产业不同行业技术创新的贡献存在较大差异;FDI的溢出效应对我国高技术产业技术创新能力的提升一定积极作用,但在某些特定领域或者行业的外部溢出效应不明显,甚至产生负向效应;产业集聚的对我国电子计算机及办公设备制造业、航空航天器制造业技术创新的贡献较大,对电子及通讯设备制造业的技术创新也有一定的促进作用,对医药制造业和医疗设备及仪器仪表制造业技术创新的影响较小。   最后,对全文的研究内容进行全面总结,并提出相关政策建议及研究展望。论文认为提升我国高技术产业技术创新能力的相关政策建议主要包括四个方面:第一是推动高技术产业集聚发展,缩小高技术产业地区发展差异;第二是加大创新经费投入力度,提高经费使用效率;第三是坚持自主创新,加强引进技术的消化吸收;第四是优化配置R&D人力资源,注重引进核心人才。
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
双容水箱作为工业过程控制中常见的被控对象,其液位控制具有大惯性滞后、系统参数时变的特点,且经常受到来自外界水压频繁波动的干扰,常规算法很难对其进行控制.对此,采用动
LSI Logic 公司推出一系列适用与下一代 ADSL2和 ADSL2+技术客户接入端设备(CPE)的网络处理器芯片产品,该系列产品与 LSI Logic 的 SpeedREACH 模拟前端器件(AFE)以及相应的
为了研究截齿截割煤岩的动态破坏过程,提出采用离散元法建立模型并进行仿真。由截割头的CAD模型建立了截割头的二维离散元法分析模型,采用二维圆盘颗粒建立了煤岩的分析模型,
现代的中学生思想越来越复杂,学校的管理难度也越来越大,身处管理第一线的班主任身上的担子也越来越重。 The thinking of modern middle school students is more and more
根据近几年来我国的财政教育支出问题,针对兰州市的财政教育支出现状,选取兰州市的GDP、 年末总人口、 公共财政收入等主要影响因素,采用多元线性回归分析的方法建立合适的线
当前,造型表现领域已经成为中小教育阶段中美术学科教学中的重要内容.它不仅有利于全面培养学生的美术绘画表现手法,还可以不断强化学生的绘画技巧.如何能够恰当精准的教学,