人类正迈向信息时代,跨入网络化社会。网络生活已成为初中学生生活的重要组成部分,网络环境对初中学生产生了全方位的影响,它既为初中学生创造了一个崭新的学习和生活环境,也给他们的思想道德观念、行为以巨大的冲击。网络失范行为已成为初中学生中的一种普遍现象,它向初级中学的教育工作提出了严峻的挑战。如何在网络时代加强初中学生思想教育,保证初中生在各种信息良莠并存的网络环境下健康成长,已成为教育工作者亟待解决的问题,它引起了广大教育工作者和研究者的关注。本课题在对青岛市两所初级中学学生网络失范行为情况调查的基础上,考查该地区初中学生网络失范行为的表现主要有黄、毒、黑、迷、诈和假六种类型,造成初中生网络失范行为主要有来自学生自身、家庭、学校和社会四方面的原因,重点分析他们在性别、年级、家庭收入、是否独生和学习成绩等五方面的差异,并阐述观点,要改变学生的网络失范行为,就要从学校教育工作者、家长和社会等方面加强学习与改进,适应网络时代学生的学习需要和成长需要,解决由此带来的各种问题,努力为当代中学生的健康发展营造积极向上的氛围,培植可持续发展的能力,为孩子的终身发展服务,培养符合时代需要的全面发展的人才。