跟骨Bohler’s角的改变对踝关节接触面积及压强影响的实验研究

来源 :滨州医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iqplll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究Bohler’s角的减小对踝关节接触面积及压强的影响,为临床治疗提供理论依据。 方法:将大小为2cm×2cm的双页型压敏片粗糙面相对的放置于两块平滑的不锈钢块之间,置于试验机平台上施加垂直向下载荷(200-1000N),采用Sample PCI图像分析系统进行图像分析,获得基准压敏反应曲线。取8具包括完整足和胫腓骨远端20cm的尸体标本,剔除皮肤、肌肉和跟腱,保留重要韧带以维持踝关节的稳定性。在8具标本踝关节内分别放置压敏片,用牙托粉包埋固定标本近端,置于试验机上进行加载测试。测试时沿胫骨的轴向加载应力,大小为500N,持续2分钟后卸掉载荷,取出压敏片,加载过程保持踝关节中立位。然后截骨以造成Bohler’s角减小,使每具标本以其Bohler’s角的1/5单位为基准逐次递减至零度。每次截骨及固定后,更换新的压敏片重复进行加载测试。将压敏片进行图像分析,测量各关节面的接触面积和灰度值,并根据基准压敏反应曲线,计算压强。 结果:内踝:接触面积各组之间无统计学差异(P>0.05);压强,Bohler’s角减小3/5、4/5及0度组大于正常组(P<0.05)。胫距关节:接触面积,Bohler’s角减小3/5、4/5及0度组小于正常组(P<0.05);压强,Bohler’s角减小3/5、4/5及0度组大于正常组(P<0.05)。外踝:接触面积,Bohler’s角减小3/5、4/5及0度组大于正常组(P<0.05);压强,Bohler’s角减小3/5、4/5及0度组小于正常组(P<0.05)。 结论:Bohler’s角减小在2/5(40%)以内,不会对踝关节的应力分布产生明显影响;Bohler’s角减小超过2/5(40%)至Bohler’s角减小至0度,将会对踝关节的应力分布造成显著影响,导致内踝关节面和胫距关节面发生应力集中,踝关节应力传导紊乱和创伤性关节炎将不可避免。提示我们在跟骨骨折临床治疗中应力争将Bohler’s角恢复至正常角度的60%以上。
其他文献
<正>听觉口语法(Auditory-Verbal Therapy,简称:AVT)是听障儿童早期干预的方法之一,是指在助听设备等科技元素的帮助下,教导听障儿童学习听声音、听懂口语并开口说话,成为一个听觉的学习者,最终成功融入社会的教学法。听觉口语法教学过程包括告知、示范、参与、回馈四个步骤,其特色和原则之一即是强调听障儿童家长的参与。家长康复效能,本文主要是指家长在听障儿童康复过程中所发挥的作用,是
期刊
目的 探究家庭互动式阅读对1~6岁语言发育迟缓(language development delay,LDD)患儿语言康复的作用。方法 随机数字表法将本院2020年4月~2021年6月就诊的85例1~6岁LDD患儿分为研究组43例与对照组42例,对照组给予药物干预和康复训练,研究组在对照组基础上加以家庭互动式阅读。干预3个月后评价疗效及家长满意度,干预前后Gesell发育量表(gesell dev
期刊
通识教育时代,初中化学教学不仅要做好本科目的教学工作,更要做好本科目与其他科目的教学融合工作,以达到丰富学生知识储备,培养学生综合素养的教学目标。文章立足初中化学实际教学情况,对跨学科融合的概念、支撑跨学科融合的教学理论展开详细分析,同时从树立教学观念、整合教学资源、设计教学目标、优化教学方法、优化教学评价五个层面提出几点教学融合策略。
期刊
思想政治理论课是立德树人的关键课程,在全面构建“大思政”育人新格局中发挥着引领作用。由课内教学课堂、校内特色讲堂、校外拓展学堂和网络云课堂有机构成的“四个课堂”是提升思政育人实效的关键渠道和有效载体。以“四个课堂联动”塑造“大思政”育人新格局,应做到提升“含金量”、站稳“大思政”主阵地,校内多方协同、共创“大思政”育人新平台,校内校外并进、创建“大思政”实践教学新模式。
期刊
研究发现,外源及自身DNA可通过胞内DNA感受器启动固有免疫应答[1],近年来对新型DNA感受器的鉴定及其功能调控迅速成为免疫学领域的新兴方向和重要学术关注。 在本研究中,为了探讨HMGB1在新型DNA感受器Pol Ⅲ识别外源DNA中的作用机制,我们首先通过Real-time PCR检测poly(dA-dT)刺激后细胞内HMGB1在mRNA水平上的表达情况。结果显示,HMGB1在293T细胞
学位
本论文的目的是用特征和的方法来处理模k的既约剩余系上模d的同余类的分布问题,并将其推广至一般的结果. 具体内容安排如下: 1.给出Apostol的两种不同的证明. 2.利用特征和的方法证明Apostol的结果. 3.给出一个关于特征和的一般结果.
学位
应用Painleve直接截断法,求解了mBBM方程和Mkdv方程,得到了方程的一些新的解析解.
学位
本文利用1971-2011年间廊坊地区暴雨资料、MICAPS资料、中央气象台历史高空、地面天气图、1981-2011年间发生在我国及周边地区4级以上地震资料、廊坊地区地表0厘米、地下10厘米、地下20厘米日平均地温资料和日平均气温、日平均水汽压、日平均气压以及卫星、雷达等探测资料,对廊坊地区暴雨的气候特征、天气影响系统、地气系统以及暴雨的天气学指标判别预报方法、暴雨的地气耦合精细化落区预报方法等问
学位
余数系统是用一组余数来表示一个数的数值表征系统。通常由中]国余数定理来求解该系数。本文主要研究了带有冗余的余数系统,讨论了当模两两不互质的情况下的中国余数定理,当所有模均含公共倍数M大于1的情况下,N的估计N从而得到N。着重分析了在高斯噪声污染的环境下的余数系统,在实数域中研究了余数系统,给出了能在实数域中鲁棒的恢复数N的一个充分条件。在该条件下,分析了当余数的个数分别为3和4时该余数系统的性能,
学位
重庆市涪陵区气象局从2006年开始开展真实大气环境温度、水泥地面及草面温度等非常规观测项目的观测工作。为进一步开展非常规观测温度的预报工作,更好地满足各行各业对气象服务的实际需求,本文利用涪陵区2007年和2008年的非常规温度观测资料及常规气象资料,采用统计学的方法对涪陵气象站的水泥地面、草面、真实大气温度进行了对比分析,收集大量与预报量有关的要素,分析预报量与预报因子之间的关系,从中初选出一批
学位