随着高校不断出现突发热点事件,学生切身利益的问题和矛盾得以传播开来,受到社会的广泛关注。而近年来,新媒体已经成为一种社会发展的大趋势。新媒体环境下,伴随网络舆情快速形成与发展,高校网络舆情的管理已经成为高校思想政治教育研究无法忽视的新领域。在此背景下开展新媒体环境下高校网络舆情管理研究,既是强化网络思想政治教育的迫切需求,又是促进大学生健康成长成材的客观需要,还是展示社会主义和谐校园文化的重要举措。整体而言,文章的研究思路遵循着是什么、为什么、如何做的逻辑框架结构来展开的。首先,对“新媒体”、“网络舆情”、“高校网络舆情管理”等相关概念进行界定,并对新媒体环境下高校网络舆情管理的特征和必要性进行多维度探讨。其次,编制调查问卷,并向桂林5所高校学生发放及回收问卷。根据问卷调查的结果分析目前新媒体环境下高校网络舆情管理的现状及存在的问题,并进一步对所存在的问题进行归因分析。再次,从多维度探讨新媒体环境下高校网络舆情管理的具体措施,包括重建网络舆情的三重管理机制,构建专业化的网络舆情管理队伍,充分发挥高校网络舆情工作的宣传优势、积极弘扬主旋律,并且合理利用算法推荐、搭建网络舆情管理融媒体平台。最后,得出结论,指出目前该研究所获得的成果以及存在的不足,并指出接下来的改进方向。