中国共产党奋斗精神是中国共产党人在革命、建设和改革实践中孕育而成的一种精神形态,为中国共产党人和中国人民提供了丰富的精神滋养。站在新的历史起点上,党和国家高度重视传承和弘扬中国共产党奋斗精神,强调要以中国共产党奋斗精神激励广大党员坚定理想信念,增强党性修养,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神支撑。当前,我国教育的根本任务是培养堪当民族复兴大任的时代新人,而中国共产党奋斗精神作为党和国家最闪亮的精神标识,蕴含着共产党人的深邃智慧和无穷魅力,对于引领大学生成为全面发展的时代新人具有重要意义。本文根据当前弘扬中国共产党奋斗精神和培育时代新人的现实需要,运用马克思主义关于人的全面发展理论、习近平总书记关于时代新人重要论述以及思想政治教育个体发展功能理论等理论,采用文献研究法、跨学科研究法等研究方法,探究中国共产党奋斗精神的科学内涵,并结合现实形势,分析以中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人的必要性和价值意蕴,进而探究以中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人的实现路径。本文研究的框架与内容如下:绪论。主要阐述选题缘由和研究意义,梳理和分析关于中国共产党奋斗精神和时代新人的研究成果,阐释核心概念,并介绍了本课题的研究方法,说明研究的重难点与创新之处,为后面的研究分析奠定基础。第一部分,本文研究的理论基础和政策依据。马克思主义关于人的全面发展理论、习近平总书记关于时代新人重要论述以及思想政治教育个体发展功能理论为中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人提供了理论指导,中共中央、国务院出台关于弘扬中国共产党奋斗精神和培育时代新人的相关文件为中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人提供了政策依据。第二部分,中国共产党奋斗精神的科学内涵。中国共产党奋斗精神的科学内涵集中体现在四个方面,即胸怀祖国、服务人民的爱国奋斗精神,顽强拼搏、自强不息的艰苦奋斗精神,无私奉献、舍己为人的忘我奋斗精神,万众一心、同舟共济的团结奋斗精神。第三部分,以中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人的必要性和价值意蕴。以中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人,不仅是实现中华民族伟大复兴中国梦和落实高校立德树人根本任务的迫切需要,也是坚定新时代大学生理想信念的内在要求。同时,弘扬中国共产党奋斗精神对于引领新时代大学生厚植爱国主义情怀、锤炼顽强拼搏意志、增强无私奉献意识、强化同心协力观念具有十分重要的现实意义。第四部分,以中国共产党奋斗精神引领大学生成为时代新人的实现路径。针对新时代大学生思想特点和行为规律,主要提出四个方面的路径:一是教育引导大学生准确把握中国共产党奋斗精神是时代新人的基本特质,引领大学生自觉从中国共产党奋斗精神中汲取有益养分,努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。二是将中国共产党奋斗精神融入思政育人“大课堂”中,通过充分发挥思政课程与课程思政的教育合力,使大学生在课堂教学中能够更加全面了解中国共产党奋斗精神的丰富内涵。三是将中国共产党奋斗精神融入校园文化建设中,使大学生在潜移默化中受到中国共产党奋斗精神的熏陶。四是将中国共产党奋斗精神融入大学生实践活动中,让大学生在实践中提高对发扬中国共产党奋斗精神的重要性的认识,并自觉将其内化于心、外化于行,真正成为德智体美劳全面发展的时代新人。结语。总结本研究的主要内容,并分析研究中存在的不足之处,为今后学者进一步研究提供一些思考。