体育活动干预作为自闭症青少年综合干预过程中的一种辅助性干预手段和技术,已越来越受到国内外研究人员的重视。体育活动对自闭症青少年的作用不仅体现在生理的变化上,而且能够对其心理产生积极的影响。本研究立足于前人对自闭症青少年进行体育活动干预的研究基础上,采用了文献资料法、实验法、观察法和访谈法,在明心幼儿园教师与青少年家长密切合作下,采用体育活动的方法对一名14岁的自闭症青少年个案ZT进行为期2个月的活动干预,干预结束后旨在考察儿童各领域的整体性发展情况,运动干预前后生理和心理的变化,在此基础上对自闭症青少年的体育活动干预提出建议和展望。本次实验受到了社会各界的高度重视,其中,2017年1月18日的《中国体育报》第12582期的首版上刊登了本次实验。研究结果表明:(1)体育活动干预对自闭症患者是有积极影响的。(2)与自闭症患者相处需要在鼓励、表扬和奖励的氛围中进行的。(3)自闭症患者的体育活动干预是需要长期进行的,不仅仅是学校教育上,家庭教育中体育活动干预也是急需的。