随着社会的进步,人们对传统文化越来越重视。剪纸艺术作为传统文化重要的组成部分,拥有独特的艺术价值,完全不可或缺。它是中国的,也是世界的艺术珍宝。因此开设具有当地特色的剪纸校本课程,不仅可以使美术教材更加丰富多元化,还可以激发学生对本地传统文化的热爱,让剪纸艺术得以传承发扬。文章通过对剪纸校本课程的研究和分析,认为我们的美术教学课程必须从理论和实践两方面进行改革。首先,通过进行校本课程的设计和实际应用,加强剪纸艺术课程学习,灌输学生热爱传统文化的意识,提高他们的动手能力,培养他们创新精神,从而逐步形成该小学的特色校本课程。本文以江苏省冈西小学为例,着力于将传统的剪纸艺术通过课程的创新教学方式得以贯彻实施,从而能发挥地方资源优势,让学生了解和认识家乡,懂得热爱家乡,珍惜身边的传统文化资源,通过剪纸艺术的教学更好的把传统文化传承下去。文章包括八个部分,第一部分对于剪纸校本课程的实际情况进行了调研分析。接下来,对本地区剪纸的艺术特征及教学意义等进行了讨论和阐述。第三部分主要分析了开设剪纸校本课程的意义。第四部分是剪纸课教学方案。制定剪纸课程的内容,分析剪纸课教学实施应注意的问题。第五部分提出具体该课程教学所使用的四种方法。并对于不同的方法进行研究性探讨,最终通过实际案例进一步实证所采取的四种教学实践方式对提高学生课堂中的动手能力是行之有效的。第六部分制定剪纸课的教学评价体系,并根据评价体系总结剪纸课的教学效果。最后是成果认定及存在问题的发现以及根据发现的问题提出相应的解决问题的方法好对策。文章在论述当中特别强调了该课程开设所具有的重要意义,不仅能够使得学生获得更多的文化知识以及本地区特色,而且还能够促进传统文化得到进一步的传承。学校也因剪纸校本课程的实践形成了农村特色学校。