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基于生涯教育进行前景分析的化学教学策略研究
【摘 要】
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我国已进入全面建设小康社会新的发展阶段,人们的温饱问题已经不用担忧,随之而来的是精神生活的满足,人们更加重视教育问题,注重培养有目标,有计划并为之奋斗的高素质人才。生涯教育就是培养高素质人才必不可少的教育。学生接受生涯教育后依据生涯知识主动分析职业前景,结合自身特点做出生涯规划,从而形成社会责任感,实现人生价值。本文主要包括以下五个部分:第一部分:介绍了研究的背景、意义、方法,以及国内外研究的现状
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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