科举是中国古代人才选拔的重要管理制度之一,科举制度对朝鲜、日本及东南亚等国的社会发展同样起到重要的作用。从隋唐到清末近1300年的历史,通过不同级别的考试,为每个历史时期选拔数以万计的人才,从而也成为人们加官进爵,获取功名的必由之路,科举曾被称为中国的第五大发明,在传统历史文化中占据举足轻重的地位,考试在今天同样是人才选拔与人事管理的重要举措,对科举文化的研究对现在人才选拔仍然有着重要的借鉴意义。但是随着时代的变迁,见证中国文化发展的科举,却逐渐淡出人们的视野,走向衰落,如何让更多的人了解科举,研究科举,发挥科举的学术价值、社会价值等是传统科举文化面临的问题。在全面进入信息互联网时代的21世纪,智能手机及平板成为主流的数字移动媒体工具,这对科举文化的再现提供了契机,本文尝试分析数字移动媒体的特点及数字移动媒体的互动展示,将科举文化借助这一新媒介带入到新的时代,让人们了解、认识、体验科举文化,探讨科举文化对现代社会发展的新贡献,实现科举文化的再发展。本文是在通过对科举文化的历史资料的搜集、整理、分析、归纳,并运用交互视觉设计的思路,手绘的方式,将科举考试以升官童玩——书童闹学——寒窗苦读——号舍百态——封弥誊录——谁在作弊——皇帝亲考——传胪唱名——金榜题名——状元游街的十个典故表达出来,呈现科举考试的流程,这个流程命名为《科举人生路》。再通过移动媒体将《科举人生路》用互动体验的方式展示出来。