创新创业已经成为当今时代经济发展的主要依赖,也是国家经济长期持续稳步增长的重要途径。面临以投资和创新驱动的社会主义市场经济新常态,市场环境日新月异,行业发展方向、市场竞争格局、人们的消费习惯都在不断的变化,创业过程中面临着重重困难。如何在充满不确定的创业环境中准确识别创业机会并带领组织实现价值创造,是领导者亟待解决的重要问题。对此,一种新兴的创业型领导方式(Entrepreneurial Leadership)引起了国内外学者的关注。创业型领导是一种以创业思想为主导,以创业机会识别和开发为核心,带领追随者成功实现组织创业目标的领导方式(Renko,2015),其主要强调持续地寻求创业活动,通过时刻审视市场变化用创造性的视角看待问题以发觉创业机会、通过鼓励和培养下属创新创业思想和行为实现创造机会,并成功引领下属共同努力将机会转化为价值创造,使企业得以持续发展。这种领导方式对管理者的创业思想、意识、能力和领导力都提出了较高的要求,然而全球创业观察报告2017/18表明在全球54个参与调查的国家中,中国管理者的创业精神、创业能力感知、机会感知等多项指标均未能达到平均值,反映出国内管理者普遍存在创业意识、能力和积极性匮乏等问题,不仅不利于企业的创新创业,也会影响国家经济的持续增长。因而创业型领导的形成与作用发挥成为解决创业问题的关键所在。本文以创业型领导为核心,基于“如何成为”、“如何作为”的基本思考,在对相关概念及理论进行综述的基础上,发现、识别现有研究的不足,重点围绕创业型领导的形成以及创业型领导对个体、团队作用机制的认识问题,从理论和实证两个方面开展研究工作,从而获得有价值的管理启示,为创业型领导的有效成长和作用发挥提供理论支撑。通过文献回顾,发现创业型领导的概念还不够清晰,与其他常见领导类型存在相似之处,不利于准确的理解创业型领导的内涵边界。在创业型领导的形成方面,现有研究主要基于理论层面的探讨,欠缺实证研究,并且大多局限于分析单个因素与创业型领导的关系,不利于全面和准确地了解创业型领导的形成条件。创业型领导的作用机制研究大多局限于企业层面,个体和团队层面尚显不足。企业层面研究反映的是创业型领导战略制定和实施等过程中的积极作用,个体层面研究体现的是创业型领导提高员工创新创业思想和行为的领导作用,团队层面的研究是诠释创业型领导如何将个体层面影响转化为企业层面产出的关键。本文从“成为”和“作为”的过程视角整体考虑构建研究框架,在厘清相关概念的基础上,重点开展三个方面问题的研究:创业型领导的形成(子研究一)、创业型领导对员工内创业的作用机制(子研究二)及创业型领导对团队绩效的作用机制(子研究三)。(1)结合计划行为理论以及相关研究构建出包含成就动机、创业创造力、组织地位感知以及环境不确定性感知四个方面的创业型领导形成前因整合分析模型。基于226名企业领导者的数据,采用模糊集定性比较分析法(fuzzy-set Qualitivity Comparative Analysis,fsQCA)对高创业型领导这一结果的事实和反事实进行分析。(2)基于社会认知理论,构建创业型领导对员工内创业的作用机制模型,并探究创业自我效能感的中介效应及挑战性-阻碍性压力源的调节作用。基于262份领导和员工配对数据,采用回归分析、Bootstrap分析等方法进行数据处理和结果讨论。(3)借鉴Cohen&Bailey(1999)的启发式团队有效性理论框架,构建创业型领导与团队绩效之间情感(团队创业激情)、行为(团队学习)以及情感到行为(团队创业激情与团队学习)的三路径模型,并通过目标设定理论、情绪感染理论和积极情感拓展构建理论分别解释了三条路径的作用机制。基于289个创业团队的数据,采用回归分析、结构方程模型、Bootstrap以及fsQCA进行数据处理和结果讨论。本文主要研究结论:(1)创业型领导的形成受多因素组态效应的影响。在高创业型领导前因条件组态中,成就动机、创业创造力和组织地位感知是相互替代关系,任意两者组合均可构成激发管理者高创业型领导行为的核心条件组合,而环境不确定性感知起辅助作用。(2)在创业型领导的形成因素研究中,内部因素比情境因素更重要。管理者自身成就动机和创业创造力是产生创业型领导行为的重要先决条件,主要影响管理者的主观意愿。同时缺少成就动机和创业创造力的管理者,即使有高组织地位感知或高环境不确定性感知,也难以展现出高创业型领导行为。(3)创业型领导能够有效促进员工内创业行为。员工创业自我效能感在两者间起中介作用,并且在挑战性压力源高,阻碍性压力源低时中介效应最明显。(4)创业型领导对团队绩效具有积极影响。创业型领导分别通过情感(团队创业激情)、行为(团队学习)以及情感到行为(团队创业激情到团队学习)三条作用路径对团队绩效产生积极影响。(5)团队绩效受多种因素组态效应的影响。创业型领导、三种角色的团队创业激情、以及团队内部学习和情境学习可以构成四种产生高团队绩效结果的前因条件组合。其中创业型领导和团队学习起核心作用,团队创业激情起辅助作用。创业型领导影响团队成员行为是改善团队绩效的直接手段,而情感只是领导改变团队成员行为的方式之一,不起决定性作用。理论贡献:(1)明确创业型领导的概念内涵。通过文献梳理厘清创业型领导概念,通过与变革型、魅力型和知识型进行比较,突出创业型领导内涵的独特之处。(2)识别出创业型领导形成的关键因素及因素组合。基于整体视角构建包含内部因素和情境因素的创业型领导形成前因整合分析模型,识别出核心因素与因素组合,并分析其组态效应。(3)揭示出创业型领导在个体层面的影响与作用机制。通过构建创业型领导对员工内创业的作用机制模型,展现出创业型领导在个体层面的积极作用,以及创业自我效能感的中介作用和挑战性-阻碍性压力源的联合调节作用。(4)揭示出创业型领导在团队层面的影响与作用机制。通过构建创业型领导对创业团队绩效的作用机制模型,展现出创业型领导在团队层面的积极作用,以及团队学习和团队创业激情的连续中介作用。(5)拓展了计划行为理论、社会认知理论、积极情感的拓展构建理论等多个理论在创业型领导研究领域中的应用(6)突破一些传统定性、定量研究的局限,丰富了以集合思想为主导的模糊集定性比较分析法在创业型领导研究领域中的应用。管理启示:(1)甄选创业型领导时提高对管理者成就动机和创业创造力的关注。高成就动机个体追求更高的作为,更有自信,敢于面对挑战,面对创业中的困难能够更从容地应对。高创造力个体善于发现机会和创造机会,将创新转化为创业,从而表现成功的创业型领导。(2)管理者应加强对市场环境变化的意识。时刻保持创业思想,不断审视环境变化,有助于企业占据市场先机,应对随时可能面临的挑战。(3)给予有能力和追求的领导者更多的组织支持。在资源条件允许的情况下,给予有能力和追求的管理者更多的资源支持是促进其展现创业型领导的重要手段,有利于帮助企业成功创业。(4)加强管理者对创业型领导方式的吸纳。管理者有必要更积极的采用创业型领导方式引领员工和团队,通过增进员工创业自我效能感、团队学习、团队创业激情等实现员工内创业行为和团队绩效的提升。(5)对压力源进行合理控制。虽然压力源会使员工在工作中产生心理应激反应,但合理利用和控制挑战性-阻碍性压力源会产生一定的积极效果。(6)重视团队学习活动的开展。学习行为是提升创业团队绩效不可或缺的团队活动,内部学习提升团队成员的知识和技能,情境学习利于发掘更多的创业机会。(7)塑造和培养团队创业激情。团队领导者通过语言、表情、肢体行为等持续的展示自身的创业激情帮助团队构建整体的积极情感和一致性身份认知,有助于团队成员发自内心的坚持追寻创业目标。