在高中生物教学中,教学设计是进行课堂教学前的重要环节,而课堂教学是课程实施的基本途径,因此高中生物课程的实施需要优秀的教学设计来完成。近年来,越来越多的学者对教学设计进行研究,而对高中生物教学中某一模块或某一内容相关课程教学设计的研究越来越受注。教学设计作为教师在教学实践前的系统性规划过程,无疑在高中生物教师进行某一内容相关课程教学实践时具有重要作用。国内外对教学设计理论和教学设计研究现状的研究相当丰富,为本研究提供了理论依据和背景基础。通过查阅和分析文献,发现对于单个章节课程教学设计的研究很多,而几乎没有对某一内容相关课程教学设计的研究。“遗传与进化”是高中生物教学的重要模块,而核酸又是遗传的分子基础,因此,本文因此本文选取核酸相关课程进行教学设计研究。研读分析核酸相关课程教学内容和教学目标,发现核酸相关课程的关联性,选取相关课程中代表性的三节课程进行具体的教学设计研究。对教师进行问卷调查,整理数据并进行分析,发现核酸相关课程的教学问题和三节课程的具体教学问题。最后,本研究针对教学问题,进行教学内容,课标,学情等研究分析,提出了三个具体的教学设计,并总结分析了每个教学设计的亮点。希望为高中生物教师进行核酸相关课程的教学设计提供借鉴。