青少年作为竞技体育的后备力量,其冰雪运动技能的高低关乎国家在冬奥项目的整体竞争力。为实现“带动三亿人参与冰雪运动”与提高青少年体质及其竞技水平的目标,国家大力推进冰雪特色学校建设。冰雪特色学校的体育教师作为青少年冰雪技能的培养者,其工作满意度水平关系到冰雪项目教学质量和冰雪师资队伍的稳定性。因此,研究该类学校体育教师的工作满意度,在缓解冰雪师资匮乏与提升冰雪教育质量方面具有一定的现实意义。本研究的正文主体由四部分构成。第一部分首先分析了冰雪特色学校建设的背景与意义,其次介绍了哈尔滨市冰雪特色学校的分布及特色项目,最后对该类学校体育师资情况进行了介绍。第二部分通过调研资料的统计与整理,了解该类学校体育教师满意度的总体状态、差异性及在不同工作层面上的满意度情况。第三部分基于上一部分的调研结果,从工作条件、人际关系、薪酬福利与晋升发展四个方面分析了体育教师满意度的制约因素。第四部分基于上一部分对制约因素的分析,从工作条件、人际关系、薪酬福利与晋升发展四个方面提出了体育教师工作满意度的提升策略。本研究通过对哈尔滨市冰雪特色学校体育教师的调查与走访,了解该类学校体育教师的工作满意度现状及制约因素,为冰雪师资队伍建设提供借鉴与参考。