动态助词“了”（即“了1”）是现代汉语中一个很特别的语汇，使用频率极高，用法也异常复杂，是汉语教学尤其是初级汉语教学中的重点和难点。本文着重研究了动态助词“了”在初级汉语综合教材中的编排情况，以目前汉语作为第二语言教学界使用范围较广的两种教材（《新实用汉语课本》和《博雅汉语》）为例，分析比照了两种教材中“了1”的释义、句法形式、功能意义、练习编排、复现率等诸多方面的异同。两种教材在遵循初级汉语教学基本规律的基础上，对“了1”的编排做了不同的处理。以此为基础，结合实际教学经历中对教材使用情况和学生接受程度的观察，笔者提出了对初级汉语综合教材中动态助词“了1”的释义、功能诠释以及练习、复现环节的编写建议。希望本文的研究对汉语作为第二语言教学的教材完善能够起到一定的参考和借鉴作用。