本文以太原铁路局职工教育培训为例,通过模型构建、问卷调查、数据分析等方式,提出铁路局职工网络教育发展对策,具体包括以下四点:(1)分析了"互联网+"背景下铁路局职工教育培训现状。构建了铁路局职工职业能力模型,从教育培训内容需求、教育培训管理问题两大方面对太原铁路局职工教育培训需求进行调查,结果发现职工对于职业能力提升等具有显著需求。(2)针对职工教育培训管理方面面临职工学习激励不够、培训手段支撑不足等问题,从系统规划课程体系、发展"互联网+"培训方式、优化调整培训模式等方面提出对策建议。(3)研究铁路局职工网络学习成效状况及改进重点。针对铁路局职工教育平台体系的应用效果,以职工网络学习成效为评价出发点,通过问卷调查和统计分析,从系统质量、交互质量、内容质量、个人因素等方面得到铁路局职工网络学习成效的影响因素,通过对太原局各专业职工学习成效调查,提出网络教育改进重点。(4)研究提出铁路局职工网络教育平台体系。以满足铁路局职工"互联网+"教育培训需求为导向,提出基于自助终端、计算机考试、网络培训、多媒体课件等为一体的铁路局网络教育平台体系,对平台主要功能进行规划设计。